Bezirksregierung Düsseldorf - Unternehmerverbandsgruppe eV

Wolfgang Reuter: Einschätzung der Situation und mögliche
schulische und arbeitsmarktpolitische Konsequenzen
bei“ und „wir können nicht dafür verantwortlich gemacht werden, wenn Unternehmen
falsche Entscheidungen treffen, die Konjunktur negativ verläuft und die Globalisierung
Arbeits- und Ausbildungsplätze zerstört.“
Sicher ist, dass es eine Reihe von schwerwiegenden Entwicklungen und Faktoren
aus der Vergangenheit gibt, die die wirtschaftliche Lage und damit auch die Lage am
Ausbildungsmarkt nachhaltig beeinflussen und weiterhin prägen werden. Sie können
an dieser Stelle nicht alle genannt werden. Die wesentlichen sind folgende:
• Die Konjunktur in Deutschland befindet sich seit zwei Jahrzehnten in einem
Abwärtstrend, was sich an der Zahl der Firmenpleiten ebenso festmachen
lässt wie an der ständig gestiegenen Arbeitslosenzahl und dem
dramatischen Rückgang von Ausbildungsplätzen
• Umstrukturierungen, ständige Veränderungen in den wirtschaftlichen
Strukturen, der Wegfall ganzer Industriezweige wie die Montanindustrie
im Ruhrgebiet oder - ganz aktuell - des Steinkohlebergbaus und die damit
einhergehende Gefährdung der wirtschaftlichen und sozialen Grundlage,
verunsichern immer mehr Menschen.
• Über Jahrzehnte hinweg ignorierte die Politik, dass sich Deutschland
zum Einwanderungsland entwickelt hatte, und unterließ die notwendigen
Maßnahmen für eine zukunftsweisende Eingliederung der Menschen mit
Integrationshintergrund in die Gesellschaft.
• Die demographische Entwicklung mit der dramatischen Verschiebung in
der Alterspyramide führt zu tief greifenden Veränderungen und zum Teil
schmerzhaften Einschnitten in die Sozialversicherungssysteme und den
so genannten „Generationenvertrag“.
• Zunehmend wird der Verfall eines allgemein gültigen Wertebewusstseins
und die Orientierungslosigkeit vor allem der jüngeren Bevölkerung als
Ursache für eine Reihe gesellschaftspolitischer Probleme beklagt.
• Die PISA- Studien haben das gesamte System der deutschen Schulbildung
auf den Prüfstand gestellt und zur großen Überraschung der Öffentlichkeit
und auch der Schulpolitik festgestellt, dass unser Schulsystem
mit einer modernen demokratischen Wirtschaftsgesellschaft und ihren
gehobenen Ansprüchen an Bildung nicht mehr kompatibel ist.
Unter der langjährigen Entwicklung auf dem Ausbildungsmarkt leiden vor allem die
Schülerinnen und Schüler der Hauptschulen, der Förderschulen sowie der Gesamtschulen.
Schon ihre Zeugnisse reichen häufig nicht aus, um mit der Konkurrenz aus
den Realschulen und der Gymnasien Schritt halten zu können. Die ständig sinkenden
Anmeldezahlen an den Hauptschulen sind seit Jahren ein Anzeichen dafür, dass
diese Schulform für die Mehrheit der Eltern keine erstrebenswerte Schullaufbahn
mehr für ihre Kinder darstellt.
Hinzu kommt, dass die Grundschulen verpflichtet sind, in Klasse 4 eine Eignungsaussage
für die weiterführenden Schulen zu treffen. Inzwischen sind es in Duisburg
weniger als 15 % der Schülerinnen und Schüler, die nach Klasse 4 in die Hauptschule
wechseln, meistens weil ihnen bereits die Grundschule die Eignung für eine Realschule
oder ein Gymnasium abspricht. Am Ende der Klasse 6 müssen diejenigen
Schülerinnen und Schüler von den Realschulen und den Gymnasien in die jeweils
„untere Schulform“ wechseln, bei denen sich die Nichteignung erst am Ende der Erprobungsstufe
heraus stellt.
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