Sammlung Gute-Praxis-Beispiele im ... - VDV-Akademie

Entwicklung, Erprobung und Evaluation eines systematischen betrieblichenFort- und Weiterbildungsangebot für KindertageseinrichtungenProjektstrukturProjektpartner sind die FRÖBEL Competence GmbH, die Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft(GEW) sowie die PädQUIS gGmbH. Federführend wird das Vorhaben von der FRÖBELCompetence GmbH gesteuert. Das Projekt hat eine Laufzeit vom 30 Monaten (01.07.2011 bis31.12.2013).Hintergrund und ZielsetzungZielsetzung des Vorhabens ist die Umsetzung der Qualifizierungsregelungen im Haustarifvertragder Fröbel-Gruppe aus dem Jahre 2009. Die FRÖBEL-Gruppe betreibt ca. 125 Kindertageseinrichtungenmit ca. 2000 Beschäftigten. Für diese bestanden bis Ende 2009 aufgrund derÜbernahme von Kindertageseinrichtungen verschiedener Träger unterschiedliche Grundlagenfür die Arbeitsbedingungen und hier insbesondere unter-schiedliche Vergütungsmodellen.Um eine Vereinheitlichung der Arbeitsbedingungen für alle Beschäftigten zu erreichen,wurde 2009 ein Tarifvertrag mit der GEW abgeschlossen.Bereits 2008 fand in der Gruppe die Gründung eines eigenen Bildungswerkes statt. 2009 tratder Betriebsrat an die Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft heran und in der Folgewurden Verhandlungen zur Einführung eines Haustarifvertrags zwischen der GEW und derFröbel-Gruppe aufgenommen. Eine Zielsetzung des Haustarifvertrages war es, einen Stufenaufstieginnerhalb einer Entgeltgruppe an die Teilnahme an Fort- und Weiterbildungsmaßnahmenzu knüpfen. In dem Haustarifvertrag hat die Förderung der Fort- und Weiterbildung vonArbeitnehmer/-innen daher einen zentralen Stellenwert. Die Arbeitnehmer/-innen der FRÖBELGruppe haben einen tariflich zugesicherten Anspruch auf Fortbildung. Zugleich können allebeigetretenen Mitarbeiter/-innen Fortbildungspunkte für bildungsorientierte Stufenaufstiegeinnerhalb ihrer Gehaltsstufe erwerben. Für den Stufenaufstieg ist neben der Betriebszugehörigkeitder Erwerb von in der Regel drei Fortbildungspunkten pro Jahr vorgesehen.Die Fortbildungspunkte können grundsätzlich im Rahmen des betrieblichen Weiterbildungsprogramms,durch Teamfortbildungen oder durch die Teilnahme an Seminaren externerWeiterbildungsanbieter erworben werden. Zur Überwachung und Steuerung der Vergabeder Fortbildungspunkte wurde eine betriebliche Weiterbildungskommission eingerichtet,die über die Anzahl der Fortbildungspunkte, die mit der Teilnahme an Seminaren oder durchTeamfortbildungen erworben werden können, entscheidet. Die Weiterbildungskommissionist mit Vertreter/-innen von Arbeitgeber- und Arbeitnehmerseite paritätisch besetzt. Problematischblieb dennoch, dass trotz einer Verdreifachung des betrieblichen Seminarangebotsdas betriebliche Fort- und Weiterbildungsangebot die für den Gehaltsaufstieg benötigtenFortbildungspunkte nicht abdeckt. Auch konnte die betriebliche Fortbildungsplanung nureingeschränkt auf die regionalen Fortbildungsbedarfe in den einzelnen Tochtergesellschaf-34Projekttyp III: Aufbau von Personalentwicklungsstrukturen