Rahmenplan Stadt-Umland-Raum Neubrandenburg

8. Soziale Infrastruktur Stadt-Umland-Raum Rahmenplan Neubrandenburg
In der Mecklenburgischen Seenplatte wurden zur Ableitung schulstandortspezifischer
Handlungsempfehlungen für die vier Schulstufen Primarstufe, Orientierungsstufe,
Sekundarstufe I und Sekundarstufe II jeweils folgende drei Szenarien betrachtet:
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� „Alle heutigen Standorte“: unterstellt, dass alle heutigen Schulstandorte ungeachtet
rückläufiger Schülerzahlen im Jahr 2020 weiterhin betrieben werden
� „Trendausdünnung“: unterstellt, dass alle Schulstandorte 2020 geschlossen werden,
die im Jahr 2020 nicht mehr die aktuell gültigen Mindestschülerzahlen erreichen.
� „Gestaltung“: zielt darauf ab, einen Kompromiss zwischen möglichst wohnortnaher
Versorgung und Schülerrückgang zu finden (= Vorzugsvariante, deren Inhalt den
politischen Gremien als Grundlage für entsprechende Planungen und Beschlüsse
empfohlen wird). 51
Die Entwicklung der Szenarien erfolgte auf Grundlage einer kleinräumigen
Bevölkerungsvorausberechnung bis zum Jahr 2020 (Schätzung zukünftiger Schülerzahlen)
in Kombination mit einer Erreichbarkeitsmodellierung unter Betrachtung der drei Parameter
Luftlinienlinienentfernung (in km), Zeitaufwand zu Fuß/mit dem ÖPNV (in Min.) sowie
Zeitaufwand mit dem Pkw (in Min.). Dabei wurde grundsätzlich unterstellt, dass – ungeachtet
bestehender Schuleinzugsbereiche und kreisgrenzenunabhängig – ein Schüler die Schule
wählt, die am besten erreichbar ist. 52
Im Folgenden soll gezeigt werden, welche Auswirkungen auf die Schullandschaft im Stadt-
Umland-Raum Neubrandenburg bezüglich der Schulstufen Primarstufe, Sekundarstufe I
(nach der Orientierungsstufe) und Sekundarstufe II zu erwarten sind. 53 Dabei ist zu
beachten, dass die regionale Ebene grundsätzlich nicht außer Acht gelassen werden kann,
da Einzugsbereiche von Schulstandorten im Stadt-Umland-Raum auch über diesen hinaus
gehen können.
51 vgl. Dokumentation der Ergebnisse der Begleitforschung in der Arbeitsgruppe „Bildung“ der Modellregion
Mecklenburgische Seenplatte; Januar 2008, S. 7
52 vgl. Dokumentation der Ergebnisse der Begleitforschung in der Arbeitsgruppe „Bildung“ der Modellregion
Mecklenburgische Seenplatte; Januar 2008, S. 8 ff.
53 Nicht näher betrachtet wird an dieser Stelle die Sekundarstufe I (Orientierungsstufe), die die Klassen 5 und 6
umfasst und an Regional- und Gesamtschulen unterrichtet wird.