faktor Winter 2023/24

unternehmen
„Das Denken in Geschäftsmodellen
ist Zukunftsfähigkeit pur“
Bernhard Vollmar von der PFH Private Hochschule Göttingen über den neuen Studiengang Entre preneurship,
der Innovationsdenken in Unternehmen im Blick hat, und dazu, wie nützlich es ist, des eigenen Geschäftsmodells
zu hinterfragen. Und über die Hürden, die im unternehmerischen Alltag noch existieren.
INTERVIEW SVEN GRÜNEWALD
Herr Professor Vollmer, Sie haben an der PFH zum Wintersemester
2023/24 einen Bachelor-Studiengang ,Entrepreneurship
und Start-up-Creation` gestartet, obwohl die
PFH das Thema Entre preneurship schon lange intensiv
verfolgt. Was war der Gedanke dahinter?
Es stimmt, im Gründungsradar, einem bundesweiten
Hochschulvergleich, sind wir beispielsweise immer eine
der Top-Adressen. Aktuell bescheinigt uns auch das niedersächsische
Hochschul-Entrepreneurship-Monitoring,
dass wir die beste private Hochschule und auch im Gesamtvergleich
in den meisten Kategorien ganz weit vorne
sind. Wir machen unsere Hausaufgaben, wollen aber
nicht stehen bleiben. Der Studiengang ist daher Teil unserer
stärkeren strategischen Profilierung rund um das
Thema Entrepreneurship und Innovation und greift akute
Bedarfe aus der Wirtschaft auf. Wir wollen damit
Innovatoren, Intrapreneure, Entrepreneure, aber auch
Innovationsberater ausbilden, die Grundlagen in Vertrieb,
Finanzierung, Marketing, Produktion u. Ä. vermittelt
bekommen, aber vor allem ganz gezielt lernen sollen,
ihre Ideen direkt in Projektentwicklung umzusetzen. Im
Falle von dualen Studierenden sind das auch Projekte
aus dem Unternehmen. So rutscht man schneller in die
Verantwortung und behält den Überblick über das Innovationsgeschehen.
Welche Entwicklungen in der Wirtschaft adressiert der
Studiengang?
Die Suche nach dem Wettbewerbsvorteil. Für Mittelständler
wird es zunehmend schwieriger, auf der Prozessebene
oder mit größerer Produktqualität in den Wettbewerb
zu gehen. Stattdessen wird es notwendig, das eigene
Geschäftsmodell zu hinterfragen. Das Problem ist
im Regelfall, dass nur in Branchenlogiken gedacht wird
und man sich nicht von anderen Branchen inspirieren
lässt. Man kann aber von Amazon oder Apple lernen,
auch wenn das teilweise schon Sprengstoffcharakter hat.
Ein schönes Beispiel ist das Unternehmen Hilti, die Bohrmaschinen
herstellen. Dort haben sie irgendwann gemerkt,
dass es nichts bringt, wenn sie nur das Produkt
verbessern – der Handwerker hat kein Interesse an einem
um fünf Prozent besseren Gerät, deswegen ist Hilti
in die Krise geraten. Also haben sie ihr Geschäftsmodell
hinterfragt und sind dazu übergegangen, die Bohrmaschinen
zu verleihen. Das hat zahlreiche Auswirkungen:
anders auf die Kunden zuzugehen, eine andere
Logistik – insgesamt ein ganz anderes Konzept. Das hat
ihnen wirtschaftlich geholfen – und war die größte Innovationsleistung
in der Unternehmensgeschichte.
Zudem wird die Nachhaltigkeit und die dazu passende
Berichterstattung zunehmend für Mittelständler zur
Pflicht- und damit Daueraufgabe, und damit müssen sie
ihre ganze Unternehmenslogik hinterfragen und sich
auch mit der Frage beschäftigen, wie sie in die Zukunft
gehen wollen. Wenn man in starren Denkstrukturen verharrt
und Tabus pflegt, wird das schwierig werden. Wir
vermitteln mit dem Studiengang das Denken in Geschäftsmodellen
– und das ist Zukunftsfähigkeit pur.
Das klingt nach Aufgaben, für die man eigentlich ja ein
gewisses Standing im Unternehmen und Lebenserfahrung
braucht, um solche Prozesse in der internen Firmenpolitik
durchsetzen zu können. Sind die Erwartungen an
die gegenwärtige Generation da nicht zu hoch gesteckt?
Die Generation Z ist sehr ambivalent, viele wollen gerne
Influencer werden – das heißt auch, dass sie allem Anschein
nach einen Entrepreneurshipgeist haben. Das
merken wir auch schon in Schulen, in denen wir Nachwuchsförderung
betreiben. Daran kann man anknüpfen
und ihnen das Denk- und Handwerkszeug vermitteln,
um dieses Ziel zu realisieren. Dafür brauchen sie Vertrauenswürdigkeit,
Glaubhaftigkeit, Überzeugungskraft
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