6 Integrative Kindertagesstätte „Käthe Kollwitz“ - Kitas im Dialog
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Das Bildungsprogramm „Bildung: elementar“ in der Praxis 104<br />
Größe der Gruppe, zunehmende Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern und fehlende<br />
Möglichkeiten zur Entspannung <strong>im</strong> Tagesverlauf sind unter anderem Belastungen, die sich<br />
auf die Psyche der Erzieherinnen auslegen. Hinzu kommen körperliche Anstrengungen durch<br />
das Heben und Tragen der Kinder (vgl. Rudow, 2004, S. 4). Diese Beanspruchungen wirken<br />
sich negativ auf die Gesundheit aus, so dass das Burnout-Syndrom folglich häufiger <strong>im</strong><br />
Erzieherinnenberuf auftritt. Hinzu kommen dabei psychosomatische Beschwerden, die sich in<br />
Kopf-, Nacken- und Rückenschmerzen, sowie Müdigkeit und erhöhte Reizbarkeit äußern<br />
können (vgl. ebd., S. 4). Um diesem Problem entgegenzuwirken sind präventive Maßnahmen,<br />
wie die Verringerung der Gruppengröße, Verbesserung des Personalschlüssels oder die<br />
Einführung der Supervision für Erzieherinnen zu entwickeln, die jedoch leider aus<br />
finanziellen Gründen oft nicht umgesetzt werden können.<br />
7.2.1 Persönliche Erfahrungen der Erzieherinnen bei der Umsetzung des<br />
Bildungsprogramms<br />
Um die Meinungen und Ansichten der Erzieherinnen zum neuen Bildungsprogramm zu<br />
ermitteln, konzipierte ich eigens dafür einen schriftlichen Fragebogen (vgl. Anhang 5). Die<br />
Beantwortung dieser erfolgte in offener Form ohne jegliche Vorgaben, wobei jeweils<br />
Mehrfachnennungen möglich waren. Die Befragung zielte darauf ab, Schwierigkeiten bei der<br />
Umsetzung, Veränderungsvorschläge, Erfolge, sowie die größten Herausforderungen der<br />
Erziehrinnen herauszustellen. Aufgrund von Krankheit oder Urlaub war es mir nicht möglich,<br />
den Fragebogen an alle Mitarbeiterinnen zu verteilen, jedoch konnten mir 12 Fragebögen<br />
ausgefüllt ausgehändigt werden. Die Zusammensetzung der Befragten strukturierte sich wie<br />
folgt:<br />
��8 Mitarbeiterinnen, die aktiv von Beginn an am Projekt teilnahmen<br />
��2 Mitarbeiterinnen, die zunächst passiv beteiligt waren<br />
��2 Mitarbeiterinnen, die aus einer anderen Einrichtung in die Tagesstätte versetzt<br />
wurden<br />
Im Folgenden sollen die jeweiligen inhaltlichen Bereiche des Fragebogens vorgestellt und die<br />
Antworten ausgewertet werden.