6 Integrative Kindertagesstätte „Käthe Kollwitz“ - Kitas im Dialog

Das Bildungsprogramm „Bildung: elementar“ in der Praxis 119
Anhand der Abbildung 8 wird deutlich, dass ein Anteil von 39,6 % die Ansicht vertritt, kein
oder nur sehr wenig Mitspracherecht bei Entscheidungen in der Kita „Käthe Kollwitz“ zu
besitzen. Das Gespräch mit der Leiterin der Tagesstätte erklärt diese Verteilung der
Ergebnisse. Die Frage, welche Ziele in nächster Zukunft erreicht werden sollen, beantwortete
sie unter anderem mit der intensiveren Zusammenarbeit der Eltern (vgl. Interview 3, Frage
10). Aus ihren Aussagen wurde deutlich, dass das Einbeziehen der Eltern in manchen
Angelegenheiten unzureichend erfolgte, was durchaus die Verteilung dieser Ergebnisse
erklären würde. Die Mehrheit aller Eltern haben einerseits das Gefühl zu wenig
Mitspracherecht in der Einrichtung zu haben, allerdings finden es 83,0 % aller Befragten als
sehr zutreffend, dass sie sich zu jeder Zeit mit Fragen und Problemen an die Erzieherinnen
wenden können.
Die Ergebnisse auf die Aussage, dass alle Fragen bezüglich des Bildungsprogramms von den
Erzieherinnen beantwortet werden konnten, verteilten sich wie folgt:
Anzahl der Nennungen
40
35
30
25
20
15
10
5
0
Meine Fragen bezüglich des Bildungsprogramms
konnten immer beantwortet werden
60,4 %
26,4 %
Trifft zu Trifft eher zu Trifft eher
nicht zu
3,8 % 3,8 %
Trifft nicht zu
Abbildung 9: Fragen zum Bildungsprogramm
Diese Verteilung der Ergebnisse lässt darauf schließen, dass die Erzieherinnen der Tagesstätte
aufgrund ihrer gesammelten Erfahrungen während des Projektes sehr kompetent geworden
sind und ihr Wissen bezüglich „Bildung: elementar“ sehr verständlich an die Eltern
weitergeben können.