6 Integrative Kindertagesstätte „Käthe Kollwitz“ - Kitas im Dialog

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Anhang 5: Fragebogen für die Erzieherinnen XXVIII Bildung von Kindern 1. Welche Möglichkeiten erhalten die Kinder sich auszuprobieren, zu bewähren? 2. Wie werden Alltagssituationen genutzt, um die Kinder zu persönlichen Entscheidungen herauszufordern? 3. Welche Freiräume haben die Kinder für Entscheidungen? 4. Werden Krippenkinder in Bezug auf Bildung eher vernachlässigt? 5. Wie erfolgt Bildung bei den Krippenkindern? 6. Wie erfolgt die Umsetzung der Bildungsbereiche? 7. Welche Bildungsbereiche stehen <strong>im</strong> Mittelpunkt und Grund dafür? 8. Welche Bildungsbereiche werden eher vernachlässigt und warum? Aufgabe der Erzieherinnen 1. Wo sind Weiterbildungen nötig? Wo treten Unsicherheiten auf? Wo sollten die Erzieherinnen noch mehr geschult werden? 2. Sehen sie durch den neuen Bildungsplan eine Aufwertung ihrer Tätigkeit in der Kita? Aufwertung des Berufs Erzieherin? 3. Fühlen sie sich manchmal überlastet aufgrund von Zeit- und Personalmangel? 4. Ist Bildung, Erziehung und Betreuung überhaupt in gleichem Umfang möglich? Beobachtung 1. War die Systematische Beobachtung eine große Herausforderung für sie? 2. Wie oft und wie lange beobachten sie die Kinder? 3. Ertappen sie sich selbst, dass sie sich von eigenen Interessen oder Problemen ablenken lassen? 4. Werden die Beobachtungsbögen in regelmäßigen Abständen <strong>im</strong> Team diskutiert? 5. Glauben Sie, dass Sie durch die systematische Beobachtung die Kinder nun besser verstehen können und wissen, was sie interessiert? Konzeption 1. Was bedeutet für sie der Begriff „Konzeption“? (Funktion, Definition, für wen?)
Anhang 5: Fragebogen für die Erzieherinnen XXIX Fazit 1. Was war die größte Herausforderung? 2. Wie stehen sie dem Programm jetzt gegenüber? 3. Gibt es Aspekte, die sie früher besser fanden? . VIELEN DANK !
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