6 Integrative Kindertagesstätte „Käthe Kollwitz“ - Kitas im Dialog

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Literaturverzeichnis XII QUELLE 17: Textor, Martin R.: Konzeptionsentwicklung in Kindertageseinrichtungen. http://www.kindergartenpaedagogik.de/17.html, Stand 06.05.2006 QUELLE 18: Textor, Martin R.: Kindergärten in Deutschland: Statistisches. http://www.kindergartenpaedagogik.de/495.html, Stand 08.05.2006
Anhang 1: „Der kleine Junge“ XIII Anhang 1: „Der kleine Junge“ von Helen E. Buckley Der kleine Junge Einmal ging ein kleiner Junge in die Schule. Es war ein ziemlich kleiner Junge. Und es war eine ziemlich große Schule. Aber als der kleine Junge sah, dass er in sein Klassenz<strong>im</strong>mer direkt durch die Außentür gehen konnte, war er glücklich. Und die Schule erschien nicht mehr so groß. Eines Morgens, als der kleine Junge schon eine Weile in der Schule war, sagte die Lehrerin: „Heute malen wir ein Bild.“ „Gut“, dachte sich der kleine Junge. Er malte gerne Bilder. Er konnte alles mögliche malen: Löwen und Tiger, Hühner und Kühe, Eisenbahnen und Boote – Und er holte seinen Buntstiftkasten heraus und fing an zu malen. Aber die Lehrerin sagte: „Wartet! Es ist noch nicht Zeit anzufangen!“ Und sie wartete bis jeder bereit war. „Jetzt“, sagte die Lehrerin, „Malen wir Blumen.“ „Gut!“ dachte der kleine Junge, er malte gerne Blumen, und er fing an, wunderschöne zu malen, mit seinen rosa- und orangefarbenen und blauen Buntstiften.
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