6 Integrative Kindertagesstätte „Käthe Kollwitz“ - Kitas im Dialog
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Literaturverzeichnis X<br />
Schlummer, B./Schlummer, W. (2001): Konzeptionsentwicklung in Tageseinrichtungen für<br />
Kinder. Konsequenzen für die Professionalisierung. Kassel, Universität,<br />
Fachbereich 4-Sozialwesen, Dissertation, 2001.<br />
Singer, W. (2001): Was kann ein Mensch wann lernen. Vortrag anlässlich des ersten<br />
Werkstattgespräches der Initiative McKinsey am 12. Juni 2001. Frankfurt/ Main.<br />
Stoll, S. (1995): Der Situationsansatz <strong>im</strong> Kindergarten. Möglichkeiten seiner Verwirklichung.<br />
Berlin: FIPP Verlag.<br />
b) Verzeichnis der Internetquellen<br />
QUELLE 1: Gemeinsamer Bericht der Länder Berlin, Brandenburg, Mecklenburg-<br />
Vorpommern, Sachsen, Sachsen-Anhalt und Thüringen. Demographischer Wandel in<br />
Ostdeutschland: Auswirkungen und ausgewählte Handlungsansätze.<br />
http://www.brandenburg.de/media/lbm1.a.4478.de/ergebnisbericht.pdf, Stand 06.05.2006<br />
QUELLE 2: Rabe-Kleberg U./ Urban M.: Frühe Bildung als professionelle<br />
Herausforderung. Oder: Wie geht es weiter mit dem „Programm für Bildung in<br />
<strong>Kindertagesstätte</strong>n Sachsen-Anhalts“?<br />
http://www.fes.de/Magdeburg/pdf/bildung/pdf, Stand 06.09. 2006<br />
Kindergartenpädagogik - Online-Handbuch<br />
QUELLE 3: Blank-Mathieu, Margarete: Alte Bundesländer – Neue Bundesländer.<br />
http://www.kindergartenpaedagogik.de/443.html, Stand 08.05.2006<br />
QUELLE 4: Christiany, Anna: Frühe Bildung sichert Zukunftsfähigkeit.<br />
http://www.kindergartenpaedagogik.de/1010.html, Stand 06.05.2006<br />
QUELLE 5: Dupuis, André: Konzeptionsarbeit als Bestandteil von Qualitätsentwicklung.<br />
http://www.kindergartenpaedagogik.de/624.html, Stand 06.05.2006<br />
QUELLE 6: Egbers, Gitta: Frühkindliche Erziehung und Vorschule.<br />
http://www.kindergartenpaedagogik.de/1402.html, Stand 25.04.2006
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