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Entwicklung eines lebenslagen- und haushalts- bezogenen ...

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8. Zentrale Herausforderungen in der kommunalen Berichterstattung 181<br />

im Bereich der Jugendhilfeplanung vor allem über direkte 120 <strong>und</strong> indirekte<br />

Beteiligungsformen (Baisch-Weber 2002: 98 ff.).<br />

Der gesamtstädtische Ansatz hat komplementären Charakter <strong>und</strong> will primär städtische<br />

Teilräume miteinander vergleichen. Der teilstädtische Ansatz dagegen zielt auf die<br />

tiefenscharfe Untersuchung der Strukturen innerhalb <strong>eines</strong> bestimmten Bezirks <strong>und</strong><br />

kann auf mehreren Ebenen analysiert <strong>und</strong> mit der personalen Handlungsebene oder<br />

der übergeordneten Makro- bzw. Mesoebene 121 verknüpft werden. Der<br />

gesamtstädtische Ansatz basiert auf dem klassischen humanökologischen Modell. Im<br />

Rahmen kommunaler Sozialberichterstattung werden in der Regel<br />

bevölkerungsstatistische <strong>und</strong> sozioökonomische Merkmale herangezogen auf der Basis<br />

kommunaler Verwaltungs- oder Geschäftsstatistiken. Ziel ist es meist, Teilräume<br />

voneinander abzugrenzen <strong>und</strong> hinsichtlich der Merkmale <strong>und</strong> ihrer jeweiligen<br />

besonderen Probleme zu vergleichen, um daraus Handlungs- <strong>und</strong> Interventionsbedarf<br />

zu formulieren. Im teilstädtischen Ansatz wird zusätzlich das Verhalten in Räumen<br />

analysiert wie z.B. die alltäglichen Nutzungsmuster, die Aktionsradien oder<br />

Aktionsräume zwischen Wohnungen <strong>und</strong> Infrastrukturgelegenheiten (Riege/ Schubert<br />

2002: 41). Sozialräumlich orientierte Lebensweltanalysen versuchen die Sichtweisen,<br />

Deutungen, Handlungsweisen <strong>und</strong> Interessen der Bewohnerschaft unter dem<br />

Blickwinkel besonderer sozialräumlicher Bedingungen aufzuzeigen. Methodisch eignen<br />

sich hierzu beispielsweise (strukturierte) Stadtteil-Begehungen, Nadelprojekte 122 ,<br />

Cliquenraster 123 , die Burano-Methode 124 oder Institutionenbefragungen (Deinet/ Krisch<br />

2002: 134 ff.).<br />

120 Direkte Beteiligung bedeutet, dass alle potentiell <strong>und</strong>/oder faktisch Betroffenen sich an Planungs- <strong>und</strong><br />

Entscheidungsprozessen <strong>und</strong> deren Umsetzung beteiligen können. Indirekte Beteiligung meint die<br />

Repräsentanz von Betroffeneninteressen durch (gewählte) RepräsentantInnen, Gruppen oder so<br />

genannte AnwältInnen (Feuerbach 2003: 272).<br />

121 Hamm gebraucht die Begriffe Makro- <strong>und</strong> Mesoebene im Zusammenhang von “Verflechtungen mit<br />

anderen Einheiten”, wie z.B. Regionen, Ländern oder Personen (Hamm 1984: 285).<br />

122 Aktivierende Methode, bei der von bestimmten Zielgruppen verschiedenfarbige Nadeln auf<br />

Stadtteilkarten gesteckt werden, um bestimmte Orte zu bezeichnen (Deinet/ Krisch 2002: 138)<br />

123 Cliquenraster dienen der Erforschung von Lebenslagen <strong>und</strong> Lebensstilen von Jugendcliquen innerhalb<br />

<strong>eines</strong> bestimmten Stadtteils (Deinet/ Krisch 2002: 139).<br />

124 Die Burano-Methode ist eine Anfang der 1970er Jahre von deutschen UrlauberInnen auf der<br />

italienischen Insel Burano entwickelte Stadtbeobachtungsmethode zur Beurteilung der<br />

Kommunikationsdichte als Indikator für Lebensqualität. Dabei wird davon ausgegangen, dass neben<br />

wirtschaftlichen <strong>und</strong> gesellschaftlichen Gesichtspunkten insbesondere baulich-ästhetische Merkmale die<br />

Kommunikation <strong>und</strong> damit die Lebensqualität beeinflussen (Burano-Gruppe 2002).

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