Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Ngày <strong>soạn</strong>: 14/1/2017<br />
Tiết 41<br />
BÀI THỰC HÀNH SỐ 3<br />
PHÂN TÍCH ĐỊNH TÍNH, ĐIỀU CHẾ VÀ<br />
TÍNH CHẤT CỦA METAN<br />
I.MỤC TIÊU<br />
1.Kiến thức<br />
Xác định sự có mặt của C, H và halogen trong hợp chất hữu cơ.<br />
- Biết phương pháp điều chế và nhận biết về một số tính chất hoá <strong>học</strong> của metan.<br />
2.Kĩ <strong>năng</strong><br />
Tiếp tục tập luyện kỹ <strong>năng</strong> thực hành thí nghiệm với lượng nhỏ hoá chất, quan sát,<br />
nhận xét và giải thích các hiện tượng xảy ra<br />
3.thái độ :<br />
- có thái độ cẩn trọng khi tiếp xúc với <strong>hóa</strong> chất.<br />
II.PHƯƠNG PHÁP<br />
Phương pháp vấn đáp gợi mở, phương pháp dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> nhóm<br />
III.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
1.<strong>Giáo</strong> viên:<br />
a. Dụng cụ thí nghiệm:<br />
- Ống nghiệm. - Đèn cồn, diêm. - Nút cao su 1 lỗ đậy vừa miệng ống nghiệm.<br />
- Ống hút nhỏ giọt. - Ống dẫn khí hình chữ L. - Cốc thuỷ tinh 100-200 ml<br />
- Bộ giá thí nghiệm thực hành. - Kẹp hoá chất. - Giá để ống nghiệm 2 tầng.<br />
b. Hoá chất:<br />
- Đường kính. - CHCl 3 hoặc CCl 4 - CuO - CH 3 COONa đã được nghiền nhỏ.<br />
- Bột CuSO 4 khan. - Vôi tôi. - Dung dịch KMnO 4 1% - Dung dịch nước brôm.<br />
- Dung dịch nước vôi trong. - Nắm bông.<br />
2.Học <strong>sinh</strong>:ôn tập ankan và đọc trước bài thực hành<br />
IV. QUY TRÌNH LÊN LỚP<br />
1) Dặn dò trước buổi thực hành<br />
- GV <strong>phát</strong> dụng cụ <strong>hóa</strong> chất cho các nhóm thực hành, thông báo mục tiêu và nhiệm vụ cuôi<br />
thực hành<br />
2)Hoạt động hình thành kiến thức<br />
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NĂNG LỰC<br />
Hoạt động 1: Xác định định tính<br />
cacbon và hidro<br />
+Gv <strong>hướng</strong> dẫn <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> lắp dụng cụ<br />
như hình 4.1 sgk<br />
+ hãy quan sát sự đổi màu của bông<br />
tẩm đồng sunfat và hiện tượng xảy ra<br />
ở ống nghiệm đựng nước vôi trong?<br />
Thí nghiệm 1: Xác định định tính<br />
cacbon và hidro<br />
+ trộn đều 0,2g saccarozo với 2g CuO,<br />
sau đó cho vào ống nghiệp khô. Cho<br />
thêm khoảng 1g CuO ở phía trên để phủ<br />
kín hỗn hợp. Phần trên của ống nghiệm<br />
có nhồi 1 ít bông tẩm đồng sunfat khan.<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
thực hành,<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> hợp<br />
tác, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong><br />
giải quyết<br />
vấn đề<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language