Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
CẤU TRÚC PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I.MỤC TIÊU<br />
1.Kiến thức<br />
-Học <strong>sinh</strong> biết các nội dung cơ bản của t<strong>huy</strong>ết cấu tạo hoá <strong>học</strong>, khái niệm đồng đẳng đồng<br />
phân.<br />
- Học <strong>sinh</strong> hiểu t<strong>huy</strong>ết cấu tạo <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> giữ vai trò quan trọng trong việc nghiên cứu cấu tạo và<br />
tính chất của hợp chất hữu cơ, sự hình thành liên kết đơn, đôi, ba,<br />
2.Kĩ <strong>năng</strong><br />
Rèn luyện kĩ <strong>năng</strong>: lập được dãy đồng đẳng, viết được công thức cấu tạo của các đồng phân<br />
ứng với công thức phân tử cho trước.<br />
3.thái độ :<br />
- có thái độ <strong>học</strong> tập tích cực, chủ động, hợp tác.<br />
II.PHƯƠNG PHÁP<br />
Phương pháp vấn đáp gợi mở<br />
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
1.<strong>Giáo</strong> viên:<br />
<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong>, máy chiếu<br />
2.Học <strong>sinh</strong>:Cần chuẩn bị trước nội dung bài <strong>học</strong> ở nhà.<br />
IV. QUY TRÌNH LÊN LỚP<br />
1) Ổn định lớp:<br />
2) Hoạt động khởi động<br />
Câu hỏi: Hãy viết công thức cấu tạo của C 2 H 6 O?<br />
3)Hoạt động hình thành kiến thức<br />
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NĂNG LỰC<br />
Hoạt động 1: . Đồng đẳng, đồng<br />
phân<br />
III.Đồng đẳng, đồng phân<br />
1. Đồng đẳng<br />
Năng<br />
giao<br />
<strong>lực</strong><br />
tiếp,<br />
Gv <strong>hướng</strong> dẫn <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> viết công<br />
thức phân tử dãy đồng đẳng ankan.<br />
+hãy nêu khái niệm đồng đẳng?<br />
+ Gv chỉ ra ví dụ đồng phân từ phần<br />
khởi động.<br />
+Nêu khái niệm đồng phân?<br />
+ có mấy loại đồng phân? Đó là<br />
những loại nào? Nêu ví dụ cụ thể?<br />
- Những hợp chất có thành phần phân tử<br />
hơn kém nhau một hay nhiều nhóm CH 2<br />
nhưng có tính chất hoá <strong>học</strong> tương tự<br />
nhau là những chất đồng đẳng, chúng<br />
hợp thành dãy đồng đẳng.<br />
2. Đồng phân<br />
a. Thí dụ<br />
CH 3 -O-CH 3 và CH 3 -CH 2 -OH đều có<br />
cùng công thức phân tử là C 2 H 6 O.<br />
b. Khái niệm<br />
- Những hợp chất khác nhau nhưng có<br />
cùng công thức phân tử được gọi là các<br />
chất đồng phân của nhau.<br />
c. Các loại đồng phân.<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> giải<br />
quyết vấn đề<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
đồng phân cấu tạo<br />
• đồng phân mạch cacbon<br />
• đồng phân loại nhóm chức<br />
• đông phân vị trí nhóm chức<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language