Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
1.Kiến thức<br />
*hs biết:<br />
- Vị trí của cacbon trong bảng tuần hoàn các nguyên tố hoá <strong>học</strong>, cấu hình electron nguyên tử ,<br />
các dạng thù hình của cacbon, tính chất vật lí (cấu trúc tinh thể, độ cứng, độ dẫn điện), ứng<br />
dụng<br />
* hs hiểu:<br />
- Cacbon có tính phi kim yếu (oxi <strong>hóa</strong> hiđro và kim loại canxi), tính khử ( khử oxi, oxit kim<br />
loại). Trong một số hợp chất, cacbon thường có số oxi <strong>hóa</strong> +2 hoặc +4.<br />
2.Kĩ <strong>năng</strong><br />
- Viết các PTHH minh hoạ tính chất hoá <strong>học</strong> của C.<br />
- Tính thành phần % muối cacbonat trong hỗn hợp ;<br />
3.thái độ :<br />
- có thái độ <strong>học</strong> tập tích cực, chủ động, hợp tác.<br />
II.PHƯƠNG PHÁP<br />
Phương pháp vấn đáp gợi mở, phương pháp thực hành, kĩ thuật dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> nhóm,<br />
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
1.<strong>Giáo</strong> viên:<br />
<strong>Giáo</strong> <strong>án</strong>, máy chiếu, <strong>hóa</strong> chất (KClO 3 và than hoa), dụng cụ (ống nghiệm, đèn cồn, giá để ống<br />
nghiệm, kẹp gỗ)<br />
2.Học <strong>sinh</strong>:Cần chuẩn bị trước nội dung bài <strong>học</strong> ở nhà.<br />
IV. QUY TRÌNH LÊN LỚP<br />
1) Ổn định lớp:<br />
2) Hoạt động khởi động:<br />
-Gv chiếu một số hình ảnh về than.<br />
-Kho<strong>án</strong>g sản trên được tạo ra từ nguyên tố nào?<br />
-Gv chiếu một số đồ trang sức kim cương<br />
- những viên kim cương này được tạo ra từ nguyên tố nào?<br />
3)Hoạt động hình thành kiến thức:<br />
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NĂNG LỰC<br />
Hoạt động 1 Vị trí và cấu hình<br />
electron nguyên tử cacbon.<br />
I.Vị trí và cấu hình electron nguyên<br />
tử<br />
Năng <strong>lực</strong> giao<br />
tiếp<br />
+Gv chiếu bảng HTTH<br />
+Hãy chỉ vị trí của nguyên tử C trên<br />
bảng HTTH?<br />
+Hãy viết cấu hình electron nguyên<br />
tử C?<br />
- C thuộc chu kỳ 2 nhóm IVA, ô số 12<br />
bảng hệ thống tuần hoàn.<br />
- cấu hình electron nguyên tử:<br />
12C 1s 2 2s 2 2p 2<br />
Hoạt động 2 Tính chất vật lí của<br />
cacbon<br />
+Cacbon có những dạng thù hình<br />
nào?<br />
II. Tính chất vật lí<br />
+Các dạng thù hình cuả cacbon: kim<br />
cương, than chì, than vô định hình,<br />
fuleren<br />
Năng <strong>lực</strong> giao<br />
tiếp, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong><br />
tự <strong>học</strong>, <strong>năng</strong><br />
<strong>lực</strong> ngôn ngữ<br />
+Hãy so s<strong>án</strong>h cấu trúc và tính chất<br />
của kim cương và than chì?<br />
(đây là nv đã giao trước, một nhóm<br />
đại diện trình bày, các nhóm khác bổ<br />
sung)<br />
Cấu trúc<br />
Tứ diện đều.<br />
Tính chất<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Kim<br />
cương<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Không màu,<br />
không dẫn<br />
nhiệt, điện.<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language