Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Hoạt động 2:<br />
Gv <strong>hướng</strong> dẫn <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> làm thí<br />
nghiệm như sgk trình bày<br />
Hoạt động 3:<br />
Gv <strong>hướng</strong> dẫn <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> làm thí<br />
nghiệm như sgk trình bày<br />
+ Giải thích:<br />
2C 2 H 5 OH+2Na→2C 2 H 5 ONa + H 2<br />
Thí nghiệm 2: glixerol tác dụng<br />
với đồng (II) hidroxit<br />
+ Cách tiến hành: lấy 2 ống<br />
nghiệm, mỗi ống chưa 5 giọt<br />
CuSO 4 5%, cho tiếp 2-5ml<br />
ddNaOH 10%, lắc nhẹ, sau đó cho<br />
thêm 5 giọt glixerol vào ống thứ<br />
nhất, 5 giọt etanol vào ống thứ 2<br />
+ Hiện tượng:<br />
Ban đầu có kết tủa màu xanh<br />
CuSO 4 +NaOH→Cu(OH) 2 +Na 2 SO 4<br />
-khi cho etanol vào, không có hiện<br />
tượng gì<br />
- khi cho glixerol vào; kết tủa bị<br />
hòa tan tạo dung dịch màu xanh am<br />
2C 3 H 5 (OH) 3 + Cu(OH) 2 →<br />
[C 3 H 5 (OH) 2 O] 2 Cu + H 2 O<br />
Thí nghiệm 3: phenol tác dụng<br />
với nước brom<br />
+ cách tiến hành: cho 0.5ml dung<br />
dịch phenol vào ống nghiệm, nhỏ<br />
thêm từng giọt nước brom vào ống<br />
nghiệm.<br />
+Hiện tượng:<br />
Nước broom mất màu, xuất hiện<br />
kết tủa trắng<br />
C 6 H 5 OH + 3Br 2 → C 6 H 2 Br 3 OH ↓ +<br />
3HBr<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
thực hành,<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> hợp<br />
tác, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong><br />
giao tiếp<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
thực hành,<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> hợp<br />
tác, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong><br />
giao tiếp<br />
Hoạt động 4:<br />
Gv yêu cầu <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> nhận biết 3<br />
chất lỏng etanol, phenol, glixerol<br />
bằng phương pháp <strong>hóa</strong> <strong>học</strong><br />
Thí nghiệm 4:phân biệt các dung<br />
dịch phenol, etanol, glixerol<br />
+ lấy mẫu thử<br />
+ Dùng Cu(OH) 2 nhận biết glixerol<br />
+Dùng nước brom nhận biết phenol<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
thực hành,<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> hợp<br />
tác, <strong>năng</strong> <strong>lực</strong><br />
giao tiếp,<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> giải<br />
quyeeta vấn<br />
đề<br />
4) Dặn dò sau buổi thực hành:<br />
Gv nhận xét buổi thực hanh<br />
+ Yêu cầu <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> thu dọn dụng cụ, <strong>hóa</strong> chất, vệ <strong>sinh</strong> phòng thí nghiệm và viết tường<br />
trình <strong>theo</strong> mẫu<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Ngày <strong>soạn</strong>: /3/2017<br />
Tiết 61<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
KIỂM TRA MỘT TIẾT<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language