Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
+ thảo luận cặp đôi: viết phương trình<br />
phản ứng xảy ra khi cho etan và<br />
propan tác dụng với clo <strong>theo</strong> tỉ lệ mol<br />
1:1? Gọi tên sản phẩm tạo thành?<br />
Ví dụ 2:<br />
CH 3 -CH 3 + Cl 2<br />
+ HCl<br />
⎯ )<br />
⎯ (1:1<br />
→<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
as CH 3 -CH 2 Cl<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
+ GV: Các p/ứ trên gọi là p/ứ<br />
halogen hoá, sản phẩm gọi là dẫn<br />
xuất halogen.<br />
Hoạt động 2: tìm hiểu phản ứng<br />
tách của ankan<br />
+ Gv yêu cầu hs quan sát sgk<br />
+ Gv: dưới tác dụng của nhiệt độ,<br />
những loại liên kết nào trong phân tử<br />
ankan bị bẻ gãy?<br />
+ sản phẩm của phản ứng tách là gì?<br />
+ hãy viết phương trình phản ứng<br />
tách butan?<br />
Hoạt động 3: tìm hiểu phản ứng<br />
oxi – <strong>hóa</strong> của ankan<br />
+ Hãy viết phương trình phản ứng<br />
cháy tổng quát của ankan? So s<strong>án</strong>h số<br />
mol CO 2 và số mol H 2 O?<br />
+ Tìm mối quan hệ giữa số mol<br />
ankan và số mol CO 2 và số mol H 2 O?<br />
+ Gv chú ý: P/ứ oxi hoá không<br />
hoàn toàn ( khi có xt) -> Dẫn xuất<br />
chứa oxi:<br />
xt , t<br />
CH 4 + O 2 ⎯⎯ o<br />
→ HCH=O + H 2 O<br />
Hoạt động 4: tìm hiểu ứng dụng và<br />
điều chế ankan<br />
+GV: Nêu phương pháp điều chế<br />
ankan trong CN?<br />
+Trong phòng thí nghiệm, người<br />
ta điều chế CH 4 từ <strong>hóa</strong> chất nào?<br />
Viết phương trình phản ứng xảy<br />
ra?<br />
+ hãy quan sát sơ đồ trong SGK<br />
rút ra những ứng dụng cơ bản của<br />
ankan?<br />
4)Hoạt động luyện tập:<br />
Ví dụ 3:<br />
CH 3 -CH 2 -CH 3 +Cl 2<br />
2. Phản ứng tách:<br />
Dưới tác dụng của t 0 , xt các ankan<br />
không những bị tách H mà còn bị bẽ<br />
gãy các lk C-C tạo ra các ptử nhỏ<br />
hơn.<br />
CH 3 -CH 2 -CH 2 -CH 3<br />
500 0 C, xt<br />
3. Phản ứng oxi hoá:<br />
- P/ứ cháy ( p/ứ oxi hoá hoàn toàn).<br />
3n<br />
+ 1<br />
C n H 2n+2 + O2<br />
⎯→nCO2<br />
2<br />
+ ( n + 1) H 2 O<br />
Số mol ankan = số mol CO 2 - số mol<br />
H 2 O<br />
III. Điều chế và ứng dụng:<br />
1. Điều chế:<br />
A. Trong CN: Tách từ khí dầu mỏ.<br />
B. Trong PTN: Điều chế CH 4<br />
CH 3 COONa r + NaOH r<br />
⎯⎯<br />
⎯⎯<br />
nung →<br />
as<br />
CaO , CH 4 + Na 2 CO 3<br />
CH 3 -CHCl-CH 3<br />
2 – clopropan<br />
CH 3 -CH 2 -CH 2 Cl<br />
1 - clopropan<br />
CH 3 -CH=CH-CH 3 + H 2<br />
CH 3 -CH=CH 4 + CH 4<br />
CH 2 =CH 2 + CH 3 -CH 3<br />
Al 4 C 3 + 12H 2 O → 3CH 4 + 4Al(OH) 3<br />
2. Ứng dụng:<br />
- Làm nhiên liệu, vật liệu.<br />
- Làm nguyên liệu.<br />
Năng <strong>lực</strong> giải<br />
quyết vấn đề<br />
Năng <strong>lực</strong> giải<br />
quyết vấn đề<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
giao tiếp.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language