Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
Ngày <strong>soạn</strong>: 2/10/<strong>2016</strong><br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Bài Tiết 8: 15<br />
1415<strong>11</strong><br />
AXIT NITRIC VÀ MUỐI NITRAT<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I.MỤC TIÊU<br />
1.Kiến thức<br />
+HS biết:<br />
.- Muối nitrat đều dẽ tan trong nước và là chất điện li mạnh, kém bền với nhiệt và bị phân hủy<br />
bởi nhiệt tạo ra khí O 2 . .<br />
- Cách nhận biết ion NO 3<br />
–<br />
bằng phương pháp <strong>hóa</strong> <strong>học</strong>.<br />
2.Kĩ <strong>năng</strong><br />
- Quan sát thí nghiệm, rút ra được nhận xét về tính chất của muối nitrat.<br />
- Viết được các PTHH dạng phân tử và ion thu gọn minh hoạ cho tính chất hoá <strong>học</strong>.<br />
- Tính thành phần % khối lượng muối nitrat trong hỗn hợp; nồng độ hoặc thể tích dung dịch<br />
muối nitrat tham gia hoặc tạo thành trong phản ứng .<br />
3.thái độ :<br />
- có thái độ <strong>học</strong> tập tích cực, chủ động, hợp tác.<br />
B.PHƯƠNG PHÁP<br />
Phương pháp vấn đáp gợi mở, phương pháp thực hành, phương pháp dạy <strong>học</strong> nêu vấn đề, kĩ<br />
thuật dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> nhóm,<br />
C.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
1.<strong>Giáo</strong> viên: giáo <strong>án</strong>, máy chiếu, hệ thống câu hỏi giao nhiệm vụ trước cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> .<br />
2.Học <strong>sinh</strong>Cần chuẩn bị trước nội dung bài <strong>học</strong> ở nhà.<br />
D. QUY TRÌNH LÊN LỚP<br />
1) Ổn định lớp:<br />
2) Hoạt động khởi động:<br />
Câu hỏi: Hoàn thành dãy c<strong>huy</strong>ển hoá sau.<br />
NH 3 ⎯→<br />
NO ⎯→<br />
NO 2 → HNO 3 → NaNO 3<br />
3)Hoạt động hình thành kiến thức:<br />
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NĂNG LỰC<br />
Hoạt động 1: tìm hiểu tính chất<br />
B. MUỐI NITRAT:<br />
I.Tính chất của muối nitrat<br />
Năng <strong>lực</strong> giao<br />
tiếp<br />
vật lí<br />
GV cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> quan sát một mẩu<br />
muối kali nitrat và thực hiện thí<br />
nghiệm hòa tan.<br />
+ Gv: hãy nhận xét trạng thái và tính<br />
tan của muối nitrat?<br />
1. Tính chất vật lí<br />
- Tất cả các muối nitrat đều là chất<br />
rắn, dễ tan trong nước và là điện li<br />
mạnh.<br />
Hoạt động 2: tìm hiểu phản ứng<br />
nhiệt phân muối nitrat.<br />
+GV: hãy nêu quy luật chung về<br />
phản ứng nhiệt phân muối nitrat?<br />
2)phản ứng nhiệt phân<br />
+ nhiệt phân muối nitrat của kim loại<br />
kiềm, kiềm thổ, sp: muối nitrit, O 2<br />
+ nhiệt phân muối nitrat của kim loại<br />
từ Al đến Cu, sp: oxit kim loại, NO 2 ,<br />
Năng <strong>lực</strong> giải<br />
quyết vấn đề,<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> hợp<br />
tác.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
O 2<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language