Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Viết các PTHH dạng phân tử, ion rút gọn minh hoạ tính chất hoá <strong>học</strong> của HNO 3 đặc và loãng.<br />
- Tính thành phần % khối lượng của hỗn hợp kim loại tác dụng với HNO 3 .<br />
3.thái độ :<br />
- có thái độ <strong>học</strong> tập tích cực, chủ động, hợp tác.<br />
B.PHƯƠNG PHÁP<br />
Phương pháp vấn đáp gợi mở, phương pháp thực hành, phương pháp dạy <strong>học</strong> nêu vấn đề, kĩ<br />
thuật dạy <strong>học</strong> <strong>theo</strong> nhóm, phương pháp dạy <strong>học</strong> dự <strong>án</strong>.<br />
C.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
1.<strong>Giáo</strong> viên: giáo <strong>án</strong>, máy chiếu, hệ thống câu hỏi giao nhiệm vụ trước cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> .<br />
Gv chia lớp thành 3 nhóm :<br />
+ Điền thông tin vào phiếu ht:<br />
1) Tính axit:<br />
- Ion nào là nguyên nhân gây ra tính axit?<br />
- Viết phương trình <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> chứng minh tính axit của HNO 3 ?<br />
2) Tính oxi <strong>hóa</strong> :<br />
- HNO 3 thể hiện tính oxi <strong>hóa</strong> khi tác dụng với những chất nào?<br />
+5<br />
- Khi thể hiện tính oxi <strong>hóa</strong> thì N có thể giảm xuống các số oxi <strong>hóa</strong> nào? Ghi sản phẩm<br />
khử tương ứng với số oxi <strong>hóa</strong> trên?<br />
- Những kim loại nào tác dụng với HNO 3 ? Sau phản ứng kim loại thay đổi số oxi <strong>hóa</strong> như<br />
thế nào? Viết 2 ví dụ?( Xác định sự thay đổi số oxi <strong>hóa</strong> sau phản ứng)<br />
- Kim loại nào bị thụ động <strong>hóa</strong> trong HNO 3 ?<br />
- HNO 3 thể hiện tính oxi <strong>hóa</strong> khi tác dụng với phi kim nào? Cho ví dụ? (xác định sự thay<br />
đổi số oxi <strong>hóa</strong> sau phản ứng)<br />
- HNO 3 thể hiện tính oxi <strong>hóa</strong> khi tác dụng với hợp chất nào? Cho ví dụ?<br />
DỰ ÁN: BÍ ẨN MƯA AXIT<br />
Nhóm 1: tìm hiểu nguyên nhân gây ra mưa axit<br />
- Hãy kể tên các khí thải của các nhà máy công nghiệp, động cơ đốt trong (ô tô, xe máy)<br />
mà em biết? (có hình ảnh kèm <strong>theo</strong>)<br />
- Trong các khí đó có khí nào là oxit axit không?<br />
- Khi các oxit này gặp nước mưa thì xảy ra phản ứng <strong>hóa</strong> <strong>học</strong> nào? Viết phương trình<br />
phản ứng?<br />
- Nước mưa có hòa tan các oxit này có giá trị PH nằm trong khoảng nào?<br />
Nhóm 2: tìm hiểu tác hại của mưa axit (có các hình ảnh kèm <strong>theo</strong>)<br />
- Mưa axit có ảnh hưởng như thế nào tới sức khỏe con người, sự <strong>phát</strong> triển của động, thực<br />
vật?<br />
- Các công trình kiến trúc bằng đá hoa cương và đá cẩm thạch (có chứa CaCO 3 ) nếu gặp<br />
phải mưa axit thì xảy ra hiện tượng gì?<br />
Nhóm 3: các biện pháp bảo vệ môi trường khỏi mưa axit?<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Theo e để hạn chế mưa axit thì chúng ta phải làm gì?<br />
2.Học <strong>sinh</strong>Cần chuẩn bị trước nội dung bài <strong>học</strong> ở nhà.<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
D. QUY TRÌNH LÊN LỚP<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language