Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
Tiết 50<br />
NGUỒN HIĐROCACBON THIÊN NHIÊN<br />
BENZEN VÀ ĐỒNG ĐẲNG CỦA BENZEN<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I.MỤC TIÊU<br />
1. Kiến thức<br />
* HS biết: - Cấu trúc e của benzen.<br />
- Đồng đẳng, đồng phân, danh pháp của ankylbenzen.<br />
- Tính chất vật lí, tính chất hoá <strong>học</strong> của benzen và ankylbenzen.<br />
* HS hiểu: Sự liên quan của cấu trúc phân tử và tính chất hoá <strong>học</strong> của benzen.<br />
2.Kỹ <strong>năng</strong> :<br />
* HS vận dụng: Quy tắc thế ở nhân benzen để viết phương trình phản ứng điều chế các<br />
dẫn xuất của benzen và ankylbenzen<br />
3. Thái độ :có thái độ <strong>học</strong> tập đúng đắn<br />
II.PHƯƠNG PHÁP<br />
Phương pháp vấn đáp gợi mở, phương pháp dạy <strong>học</strong> nêu vấn đề<br />
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
1.<strong>Giáo</strong> viên : <strong>Giáo</strong> <strong>án</strong>, máy chiếu<br />
2.Học <strong>sinh</strong>: Ôn lại tính chất của hiđrocacbon no, hiđrocacbon không no.<br />
IV. QUY TRÌNH LÊN LỚP<br />
1. Ổn định lớp<br />
2. hoạt động khởi động<br />
Câu hỏi: - dựa vào kiến thức đã <strong>học</strong> ở chương trình THCS hãy viết CTPT, CTCT của<br />
bezen?<br />
- Viết tiếp các CTPT của các đồng đẳng tiếp <strong>theo</strong> (C 7 ,C 9 , C 10 ), từ đó đưa ra CTTQ của<br />
dãy đồng đẳng của bezen?<br />
3. hoạt động hình thành kiến thức<br />
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NĂNG LỰC<br />
Hoạt động 1: tìm hiểu dãy đồng<br />
đẳng của benzen<br />
A.Benzen và đồng đẳng :<br />
I. Đồng đẳng, đồng phân, danh<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
giao tiếp<br />
+ yêu cầu hs quan sát CTTQ của<br />
dãy ở phần khởi động.<br />
+ Gv chiếu 1 số CTCT của các<br />
aren.<br />
+Hãy nhận xét về đặc điểm cấu tạo<br />
chung của dãy?<br />
+ các đồng đẳng của benzen được<br />
gọi là các ankyl benzen<br />
pháp :<br />
1) Đồng đẳng (Aren):<br />
+ đặc điểm chung : đều chứa vòng<br />
benzen.<br />
.<br />
Hoạt động 2: Tìm hiểu đồng<br />
phân, danh pháp<br />
+ ankyl benzen có những loại đồng<br />
phân nào?<br />
2)Đồng phân, danh pháp :<br />
a) Đồng phân :<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
ngôn ngữ<br />
- Ankylbenzen có đồng phân mạch<br />
cacbon và đồng phân vị trí nhóm<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language