Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I.MỤC TIÊU<br />
1. Kiến thức<br />
HS biết: - Biết làm việc với các dụng cụ thí nghiệm trong hoá hữu cơ.<br />
- Biết thực hành về tính chất hoá <strong>học</strong> của hiđrocacbon không no.<br />
2.Kỹ <strong>năng</strong> :<br />
* HS vận dụng: Tiếp tục luyện tập kỹ <strong>năng</strong> thực hành thí nghiệm với lượng nhỏ hoá<br />
chất, quan sát nhận xét và giải thích các hiện tượng xảy ra.<br />
3. Thái độ :có thái độ <strong>học</strong> tập đúng đắn<br />
II.PHƯƠNG PHÁP<br />
Phương pháp vấn đáp gợi mở, phương pháp dạy <strong>học</strong> nêu vấn đề, phương pháp trực quan<br />
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
1.<strong>Giáo</strong> viên :<br />
a. Dụng cụ thí nghiệm:<br />
- Ống nghiệm. - Đèn cồn. - Nút cao su 1 lỗ đậy vừa miệng ống nghiệm.<br />
- Ống hút nhỏ giọt. - Ống dẫn khí hình chữ L. - Cốc thuỷ tinh 100-200ml.<br />
- Bộ giá thí nghiệm thực hành. - Kẹp hoá chất. - Giá để ống nghiệm 2 tầng.<br />
b. Hoá chất:<br />
- Dầu thông, nước cà chua chín. - Đá bọt, CaC 2 - H 2 SO 4 đặc.<br />
- Dung dịch KMnO 4 loãng, dung dịch brôm..<br />
2.Học <strong>sinh</strong>: Ôn tập kiến thức về hidrocacbon không no và đọc trước nội dung bài thực<br />
hành<br />
IV. QUY TRÌNH LÊN LỚP<br />
1. Ổn định lớp<br />
2. Dặn dò trước buổi thực hành<br />
- Gv chia lớp thành 4 nhóm thực hành, <strong>phát</strong> dụng cụ <strong>hóa</strong> chất cho các nhóm<br />
- Gv thông báo nội dung và nhiệm vụ buổi thực hành.<br />
3. Nội dung buổi thực hành<br />
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NĂNG LỰC<br />
Hoạt động 1: thực hành thí<br />
nghiệm 1<br />
+ Gv <strong>hướng</strong> dẫn <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> làm thí<br />
nghiệm <strong>theo</strong> yêu cầu sgk<br />
+ hãy nêu hiện tượng xảy ra và giải<br />
thích?<br />
-Lắp dụng cụ thú nghiệm như hình<br />
vẽ sgk<br />
- cho 2ml ancol etylic vào ống<br />
nghiệm khô có sẵn vài viên đá bọt,<br />
sau đó cho thêm từng giọt H 2 SO 4<br />
đặc<br />
- đun nóng hỗn hợp phản ứng<br />
- đót khí <strong>sinh</strong> ra ở đầu vuốt nhọn<br />
của ống dẫn khí thấy ngọn lửa cháy<br />
có màu xanh<br />
- dẫn khí vào dung dịch KMnO 4<br />
thấy dung dịch bị mất màu<br />
Giải thích:<br />
H<br />
CH 3 CH 2 OH ⎯⎯ SO<br />
4 →CH 2 =CH 2 +H 2<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
thực hành,<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong><br />
giao tiếp,<br />
<strong>năng</strong> <strong>lực</strong> hợp<br />
tác<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
170 0 C<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language