Giáo án hóa học 11 soạn theo hướng phát huy năng lực học sinh (2016)
LINK BOX: https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz LINK DOCS.GOOGLE: https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
LINK BOX:
https://app.box.com/s/5n60m8pkzx6tgfqix91sdgbzjrfx68dz
LINK DOCS.GOOGLE:
https://drive.google.com/file/d/1vPpac9qwkyp8P2efYlaPf1cv19AgxnLW/view?usp=sharing
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
Ngày <strong>soạn</strong>: 25/01/2017<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
Tiết 46<br />
ANKIN<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức To<strong>án</strong> - Lý - Hóa cho <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn To<strong>án</strong> - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
I.MỤC TIÊU<br />
1. Kiến thức : Hs biết:<br />
- Khái niệm đồng đẳng, đồng phân, danh pháp và cấu trúc phân tử của ankin.<br />
- Phương pháp điều chế và ứng dụng của axetilen.<br />
Sự giống và khác nhau về tính chất hoá <strong>học</strong> giữa ankin và anken.<br />
Biết mối quan hệ giữa cấu tạo và tính chất vật lí.<br />
- Phương pháp điều chế và ứng dụng<br />
-Tính chất hoá <strong>học</strong><br />
2.Kỹ <strong>năng</strong> :<br />
- Viết PTPƯ minh hoạ tính chất hoá <strong>học</strong> của ankin.<br />
- Giải thích hiện tượng thí nghiệm<br />
3. Thái độ :có thái độ <strong>học</strong> tập đúng đắn<br />
II.PHƯƠNG PHÁP<br />
Phương pháp vấn đáp gợi mở, phương pháp dạy <strong>học</strong> nêu vấn đề<br />
III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH<br />
1.<strong>Giáo</strong> viên : <strong>Giáo</strong> <strong>án</strong>, máy chiếu<br />
2.Học <strong>sinh</strong>: Ôn tập kiến thức về anken và ankadien, đọc trước bài anken.<br />
IV. QUY TRÌNH LÊN LỚP<br />
1. Ổn định lớp<br />
2. hoạt động khởi động<br />
Câu hỏi: hãy viết CTPT của axetilen và các đồng đẳng tiếp <strong>theo</strong>?<br />
3. hoạt động hình thành kiến thức<br />
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH NĂNG LỰC<br />
Hoạt động 1: tìm hiểu đồng đẳng<br />
của ankin<br />
+ ankin đầu dãy C 2 H 2 , hãy viết<br />
CTPT của các đồng đẳng tiếp <strong>theo</strong><br />
C 3 , C 5 , C 7 và suy ra CTTQ của dãy<br />
I. Đồng đẳng, đồng phân, danh<br />
pháp:<br />
1. Đồng đẳng:<br />
C 2 H 2 , C 3 H 4 , C 5 H 8 , C 7 H 12, …<br />
→CTTQ: C n H 2n-2 ( n ≥ 2)<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
giao tiếp<br />
đồng đẳng ankin?<br />
(HC ≡ CH), C 3 H 4 ( HC ≡ C-CH 3 )<br />
+ Gv chiếu CTCT của các ankin -Ankin là những hiđrocacbon<br />
+Hãy nhận xét đặc điểm cấu tạo của mạch hở có một l/k ba trong phân<br />
phân tử ankin?<br />
tử.<br />
Hoạt động 2: tìm hiểu đồng phân<br />
của ankin<br />
+ Ankin có những loại đồng phân<br />
nào?<br />
+ tổ chức thảo luận cặp đôi<br />
+ Bài tập: hãy viết các đồng phân<br />
ankin của C 4 H 6 và C 5 H 8 ?<br />
+ đồng phân mạch cacbon, đồng<br />
phân vị trí liên kết ba.<br />
C 4 H 6<br />
HC ≡ C-CH 2 -CH 3<br />
CH 3 -C ≡ C-CH 3<br />
C 5 H 8 HC ≡ C-CH 2 -CH 2 -CH 3<br />
Năng <strong>lực</strong><br />
họp tác, <strong>năng</strong><br />
<strong>lực</strong> giải<br />
quyết vấn đề<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
Skype : daykemquynhon@hotmail.com<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language