18.11.2018 Views

Tuyển tập đề thi HSG cấp huyện môn Toán - Lý - Hóa - Sinh - Lớp 9 - 25 đề kèm đáp án - Từ năm 2018 trở về trước

https://app.box.com/s/et3sis8lum7p6phb2ydvudupp8hzj7c9

https://app.box.com/s/et3sis8lum7p6phb2ydvudupp8hzj7c9

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức <strong>To<strong>án</strong></strong> - <strong>Lý</strong> - <strong>Hóa</strong> cho học sinh <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />

Diễn Đàn <strong>To<strong>án</strong></strong> - <strong>Lý</strong> - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Đề <strong>thi</strong> học sinh giỏi <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Sinh</strong> học lớp 9 (<strong>25</strong> <strong>đề</strong> <strong>kèm</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong>)<br />

2.0đ AB/ab<br />

- Cho các cá thể đó lai phân tích:<br />

+Nếu kết quả F 1 cho tỉ lệ kiểu hình: 1:1:1:1→ kiểu gen là: AaBb<br />

+Nếu kết quả F 1 cho tỉ lệ kiểu hình: 1:1 → kiểu gen là:AB/ab<br />

Câu a.Tỉ lệ các loại kiểu gen ở F1:<br />

4<br />

P: AaBbdd x aaBbDd<br />

F 1 tỉ lệ các loại kiểu gen: (1Aa: 1aa)(1BB:2Bb:1bb)(1Dd:1dd) =<br />

1AaBBDd: 2AaBbDd: 1AabbDd: 1aaBBDd: 2aaBbDd: 1aabbDd:<br />

1AaBBdd: 2AaBbdd: 1Aabbdd: 1aaBBdd: 2aaBbdd: 1aabbdd.<br />

(Lưu ý: Nếu HS chỉ viết được tỉ số KG thì chỉ cho ½ số điểm)<br />

2.0đ<br />

Câu<br />

5<br />

3.0đ<br />

Câu<br />

6<br />

2.0đ<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

b. Xác suất xuất hiện cá thể F1 có kiểu hình lặn ít nhất <strong>về</strong> 2 tính trạng<br />

trong 3 tính trạng:<br />

1.0<br />

- aabbD- = 1/2.1/4.1/2 = 1/16<br />

- aaB-dd = 1/2.3/4.1/2 = 3/16 = = > 6/16<br />

- A-bbdd = 1/2.1/4.1/2 = 1/16<br />

- aabbdd = 1/2.1/4.1/4 = 1/16<br />

a) Xác định bộ NST lưỡng bội 2n của loài:<br />

Theo giả <strong>thi</strong>ết ta có: 2n.10 (2 5 - 1) = 24 180<br />

=> 2n = 24 180 : 310 = 78<br />

1.0<br />

* Bộ NST lưỡng bội của loài : 2n = 78<br />

b) Xác định số NST có trong các tế bào ở kì sau giảm phân I và kì sau<br />

giảm phân II:<br />

- Tổng số tế bào sinh dục đực tạo thành là: 10. 2 5 = 320 (tế bào)<br />

- Ở kì sau của giảm phân I, 320 tế bào có: 320.2n (NST kép) 0.5<br />

= 320.78 = 24 960 (NST kép)<br />

- Ở kì sau của giảm phân II, 320 tế bào có: 320.2. 2n (NST đơn) 0.5<br />

= 320.2. 78 = 49 920 (NST đơn)<br />

c) Xác đinh lượng tinh trùng tham gia thụ tinh:<br />

- Tổng số tinh trùng được tạo thành: 320 x 4 = 1 280 (tinh trùng) 0.5<br />

- Số tinh trùng tham gia thụ tinh là: 1280 x 10% = 128 (tinh trùng) 0.5<br />

*Biên luận:<br />

Cặp tính trạng hình dạng vỏ di truyền tuân theo quy luật phân li của<br />

Menđen. Hạt trơn trội hoàn toàn so với hạt nhăn. Qui ước: Gen A- hạt<br />

trơn; alen a- hạt nhăn . Kiểu gen của P: AA x aa<br />

Sơ đồ lai P: AA (hạt trơn) x aa ( hạt nhăn) F 1 : 100% Aa (hạt trơn)<br />

1 1 1<br />

F 2 : AA : A a : aa . kiểu hình: 3 trơn: 1 nhăn<br />

1.0<br />

4 2 4<br />

1 1<br />

Tỉ lệ cây hạt trơn có kiểu gen AA= , cây hạt trơn có kiểu gen<br />

1<br />

2 3<br />

0,<strong>25</strong><br />

2<br />

Aa= 3<br />

Cho cây hạt trơn F 2 tự thụ phấn:<br />

1 1<br />

F 2 : (AA x AA) F3 : AA 0,75<br />

3 3<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 11<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

0,5<br />

0,5<br />

1.0<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!