18.11.2018 Views

Tuyển tập đề thi HSG cấp huyện môn Toán - Lý - Hóa - Sinh - Lớp 9 - 25 đề kèm đáp án - Từ năm 2018 trở về trước

https://app.box.com/s/et3sis8lum7p6phb2ydvudupp8hzj7c9

https://app.box.com/s/et3sis8lum7p6phb2ydvudupp8hzj7c9

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

Đề <strong>thi</strong> học sinh giỏi <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Sinh</strong> học lớp 9 (<strong>25</strong> <strong>đề</strong> <strong>kèm</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong>)<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức <strong>To<strong>án</strong></strong> - <strong>Lý</strong> - <strong>Hóa</strong> cho học sinh <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />

Diễn Đàn <strong>To<strong>án</strong></strong> - <strong>Lý</strong> - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN<br />

MÔN: SINH HỌC - LỚP 9<br />

Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao <strong>đề</strong>)<br />

ĐỀ SỐ: 24<br />

ĐỀ BÀI<br />

Câu 1 ( 4 điểm)<br />

a Nội dung cơ bản của phương pháp phân tích các thế hệ lai của Men đen gồm những<br />

điểm nào?<br />

b.Phát biểu nội dung của qui luật phân li và phân li độc lập của Men đen?<br />

c. Hiện tượng di truyền liên kết đã bổ sung cho quy luật phân li độc lập của Menđen<br />

những điểm nào?<br />

Câu 2 ( 2 điểm):Cấu trúc của NST được biểu hiện rõ nhất ở kì nào của quá trình phân<br />

chia tế bào? Vì sao? Mô tả cấu trúc đó?<br />

Câu 3 ( 3 điểm): Điểm khác nhau cơ bản giữa quá trình phát sinh giao tử đực và quá<br />

trình phát sinh giao tử cái ở động vật?<br />

Câu 4 ( 3 điểm):<br />

a. Nguyên tắc bổ sung được biểu hiện trong mối quan hệ ở sơ đồ dưới đây như thế<br />

nào?<br />

Gen (một đoạn ADN m 1<br />

2<br />

ARN Prôtêin<br />

b. Một gen có trình tự các nuclêôtít của mạch 1 là:<br />

..ATG XTA GGX XGA TGX…<br />

Viết mạch mARN được tổng hợp từ mạch2 của gen.<br />

Câu 5: (2 điểm)<br />

a. Gen B cú số nuclờụtit loại A là 500 và loại G là 1000. Gen B đột biến thành gen b<br />

nhưng số lượng nuclờụtit của 2 gen vẫn bằng nhau. Gen b cú tỉ lệ A/G = 50,15%. Xác<br />

định kiểu đột biến gen.<br />

b. Trong sản xuất cú những cách nào để tạo ra thể tam bội (3n) và thể tứ bội (4n)<br />

Câu6 (3 điểm):<br />

a. Ở ngô có số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào sinh dưỡng 2n = 20. Trong tự nhiên có<br />

thể phát hiện tối đa được bao nhiêu thể 3 nhiễm khác nhau?<br />

b.Nguyên nhân, cơ chế hình thành thể di bội 2n -1<br />

Câu 7 ( 3 điểm):<br />

Cho hai thứ cà chua thân cao, quả đỏ và thân thấp, quả vàng giao phấn với nhau thì<br />

được F 1 toàn thân cao, quả đỏ. Cho F 1 tạp giao thì thu được F 2 gồm có : 315 hạt khi gieo<br />

thành cây thân cao, quả đỏ ; 101 cây thân cao, quả vàng; 108 cây thân thấp, quả đỏ; 320<br />

cây thân thấp, quả vàng.<br />

a.Cho biết kết quả lai tuân theo định luật nào? Giải thích?<br />

b. Đem cây thân cao, quả đỏ ở F 2 thụ phấn với cây thân thấp, quả vàng được F 3 :<br />

50% cây thân cao, quả đỏ: 50% thâncao, quả vàng. Tìm kiểu gen của kiểu cây F 2 đó<br />

và viết sơ đồ lai.<br />

-------------------------------------- Hết ---------------------------------------<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 109<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!