18.11.2018 Views

Tuyển tập đề thi HSG cấp huyện môn Toán - Lý - Hóa - Sinh - Lớp 9 - 25 đề kèm đáp án - Từ năm 2018 trở về trước

https://app.box.com/s/et3sis8lum7p6phb2ydvudupp8hzj7c9

https://app.box.com/s/et3sis8lum7p6phb2ydvudupp8hzj7c9

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

https://twitter.com/daykemquynhon<br />

plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />

http://daykemquynhon.ucoz.com<br />

Nơi bồi dưỡng kiến thức <strong>To<strong>án</strong></strong> - <strong>Lý</strong> - <strong>Hóa</strong> cho học sinh <strong>cấp</strong> 2+3 /<br />

Diễn Đàn <strong>To<strong>án</strong></strong> - <strong>Lý</strong> - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />

Đề <strong>thi</strong> học sinh giỏi <strong>cấp</strong> <strong>huyện</strong> <strong>môn</strong> <strong>Sinh</strong> học lớp 9 (<strong>25</strong> <strong>đề</strong> <strong>kèm</strong> <strong>đáp</strong> <strong>án</strong>)<br />

Prôtêin và lớn hơn Prôtêin ADN và ARN<br />

* Mối quan hệ giữa gen , ARN và Prôtêin<br />

Gen tổng hợp nên mARN từ mạch khuôn của gen như vậy thông tin<br />

di truyền của gen cấu trúc đã được phiên ra thành mARN, mARN này lại<br />

giúp gen giải mã thông tin thể hiện bằng trật tự phân bố các Axitamin trên<br />

phân tử Prôtêin<br />

Câu 4 (1,0 điểm):<br />

Điểm khác nhau cơ bản giữa biến dị tổ hợp và thường biến:<br />

Biến dị tổ hợp<br />

Thường biến<br />

- Là biến dị di truyền<br />

- Là biến dị không di truyền<br />

- Xuất hiện ở các thế hệ sau thông - Xuất hiện trong đời sống cá thể<br />

qua quá trình sinh sản<br />

do môi trường thay đổi<br />

- Không tương ứng với môi trường - Luôn tương ứng với điều kiện<br />

môi trường<br />

- Có ý nghĩa là nguồn nguyên liệu - Có ý nghĩa giúp cơ thể thích nghi<br />

cho chọn giống và tiến hoá<br />

với môi trường<br />

Câu 5 (2,5 điểm)<br />

a. Số lượng từng loại nu của mỗi gen:<br />

* Gen B: Đổi 0,408 m = 4080A 0<br />

Tổng số nu của gen B là: N B = 2. L 4080 x<br />

2 2400 (Nu)<br />

3,4 3, 4<br />

Số nu mỗi loại của gen là:<br />

T B = A B = 30 2400 720<br />

100 x (Nu) => G B = X B = 480 (Nu)<br />

* Gen b:<br />

5<br />

M 9,0x10<br />

Tổng số nu của gen b là: N b = 3000 (Nu)<br />

300 300<br />

Số nu mỗi loại của gen là:<br />

A b = T b = G b = X b = 3000 750 (Nu)<br />

4<br />

b. Số lượng từng loại nu ở kì giữa và kì cuối của quá trình nguyên<br />

phân:<br />

* Kì giữa:<br />

Các NST tồn tại ở trạng thái kép Cặp gen trên NST số 21 sẽ <strong>trở</strong><br />

thành BBbb.<br />

Số lượng từng loại nu là:<br />

T = A = 2.(A B + A b ) = 2.(720 + 750) = 2940 (Nu)<br />

G = X = 2.(G B + G b ) = 2.(480 + 750) = 2460 (Nu)<br />

* Kì cuối:<br />

Các NST tồn tại ở trạng thái đơn Cặp gen trên NST số 21 là Bb.<br />

Số lượng từng loại nu là:<br />

A = T = A B + A b = 720 + 750 = 1470 (Nu)<br />

www.facebook.com/daykem.quynhon<br />

https://daykemquynhon.blogspot.com<br />

DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />

https://123doc.org/trang-ca-nhan-3408296-loc-tin-tai.htm 36<br />

www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />

Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />

www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial<br />

0,<strong>25</strong><br />

0,<strong>25</strong><br />

0,<strong>25</strong><br />

0,<strong>25</strong><br />

0,<strong>25</strong><br />

0.<strong>25</strong><br />

0.<strong>25</strong><br />

0.<strong>25</strong><br />

0.<strong>25</strong><br />

0.<strong>25</strong><br />

0.<strong>25</strong><br />

MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />

HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />

https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />

DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!