La Universidad en el siglo XXI para una reforma democrática y

Conclusión
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L
a universidad en el siglo XXI será seguramente
menos hegemónica, pero no menos necesaria de
lo que fue en siglos anteriores. Su especificidad
en cuanto bien público reside en ser la institución
que liga el presente con el mediano y el largo plazo por los
conocimientos y por la formación que produce y por el
espacio público privilegiado para la discusión abierta y crítica
que constituye. Por estas dos razones es un bien público
sin aliados fuertes. A muchos no les interesa el largo plazo
y otros tienen poder suficiente para poner bajo sospecha
a quien se atreve a sospechar de ellos criticando sus
intereses.
La universidad pública es entonces un bien público
permanentemente amenazado, pero no hay que pensar
que la amenaza proviene solamente del exterior, porque
ella proviene también del interior. Es posible que en este
texto haya hecho sobresalir más las amenazas externas
que las internas. Al contrario, en mi primer trabajo sobre la
universidad mencionado en la introducción, di una mayor
atención a la amenaza interna. La razón de esta inflexión
en el énfasis se debe al hecho de que los factores de
amenaza interna antes identificados, están potenciados
hoy a través de una perversa interacción, que escapa a