11.05.2013 Views

Escuela de Enfermería - UAEM - Universidad Autónoma del Estado ...

Escuela de Enfermería - UAEM - Universidad Autónoma del Estado ...

Escuela de Enfermería - UAEM - Universidad Autónoma del Estado ...

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Plan <strong>de</strong> Estudios <strong>Enfermería</strong> 2009<br />

proceso <strong>de</strong> evaluación y regulación <strong>de</strong> la calidad académica <strong>de</strong> las instituciones y sus<br />

planes <strong>de</strong> estudio.<br />

La FEMAFEE propone un mo<strong>de</strong>lo educativo innovador, flexible, por<br />

competencias profesionales, que articula conocimientos globales, profesionales y<br />

experiencias laborales, centrado en el aprendizaje <strong>de</strong>l estudiante, lo cual se convierte<br />

en un espacio fértil y <strong>de</strong> oportunidad.<br />

Por otra parte, las políticas <strong>de</strong> la FEMAFEE se orientan también a la<br />

estructuración, evaluación y regulación <strong>de</strong>l currículo, don<strong>de</strong> se reconoce que el<br />

personal académico no es el actor principal en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>l proceso educativo, sino<br />

que los estudiantes son los protagonistas principales. El Colegio Nacional <strong>de</strong><br />

Enfermeras, por su parte, visualiza al estudiante como la parte medular <strong>de</strong> la formación,<br />

por tanto establece tres habilida<strong>de</strong>s como resultado <strong>de</strong> la profesionalización: 1)<br />

intelectuales para pensar en forma analítica y crítica; 2) para tomar <strong>de</strong>cisiones; y 3)<br />

habilida<strong>de</strong>s y <strong>de</strong>strezas con base en el análisis y toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones.<br />

Por ello, la <strong>Escuela</strong> <strong>de</strong> <strong>Enfermería</strong> asume el reto <strong>de</strong> reorientar su quehacer hacia<br />

una transformación en la estructura <strong>de</strong>l plan <strong>de</strong> estudios y, por en<strong>de</strong>, en el aspecto<br />

disciplinar y didáctico pedagógico, con la finalidad <strong>de</strong> que mejore la calidad en la<br />

formación <strong>de</strong> futuros profesionales <strong>de</strong> la enfermería.<br />

Filosofía institucional<br />

La finalidad <strong>de</strong> la <strong>Universidad</strong> <strong>Autónoma</strong> <strong>de</strong>l <strong>Estado</strong> <strong>de</strong> Morelos (Plan<br />

Institucional <strong>de</strong> Desarrollo 2007 – 2013) es el fortalecimiento y la transformación <strong>de</strong> la<br />

sociedad a través <strong>de</strong> la ciencia, educación y cultura. La consecución <strong>de</strong> esta finalidad<br />

tendrá como objetivo primordial insertarse eficiente y creativamente en su entorno, que<br />

no será sólo un campo <strong>de</strong> estudio sino, fundamentalmente, un objeto <strong>de</strong> transformación<br />

sobre el cual se <strong>de</strong>be ejercer una permanente función crítica, para la construcción <strong>de</strong><br />

propuestas innovadoras y líneas <strong>de</strong> investigación encaminadas al <strong>de</strong>sarrollo humano<br />

(Morin, 1999).<br />

23

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!