Escuela de Enfermería - UAEM - Universidad Autónoma del Estado ...
Escuela de Enfermería - UAEM - Universidad Autónoma del Estado ...
Escuela de Enfermería - UAEM - Universidad Autónoma del Estado ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Plan <strong>de</strong> Estudios <strong>Enfermería</strong> 2009<br />
De 1982 a 1994 se llevan a cabo diversos cambios como resultado <strong>de</strong> la crisis<br />
económica y política <strong>de</strong> México, tales como el aumento <strong>de</strong> la población, la migración <strong>de</strong><br />
las áreas rurales a la ciudad; esta situación produjo carencia <strong>de</strong> servicios básicos <strong>de</strong><br />
salud y, en consecuencia, la contratación <strong>de</strong> personal no capacitado. En 1983 se creó<br />
la Comisión Interinstitucional para la Formación <strong>de</strong> Recursos Humanos para la Salud<br />
(CIFRHS) con el propósito <strong>de</strong> mejorar la formación <strong>de</strong>l personal y así satisfacer las<br />
necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la población y cumplir los programas prioritarios <strong>de</strong>l Sistema Nacional<br />
<strong>de</strong> Salud. A través <strong>de</strong>l CNE, México participa en el proyecto para la reglamentación<br />
mundial <strong>de</strong> enfermería como miembro <strong>de</strong>l Consejo Internacional <strong>de</strong> Enfermeras (CIE).<br />
Hoy en día, las normas <strong>de</strong> enfermería se ven influenciadas por eventos tales<br />
como el Tratado <strong>de</strong> Libre Comercio <strong>de</strong> América <strong>de</strong>l Norte (TLCAN), los perfiles<br />
epi<strong>de</strong>miológicos y pandémicos transicionales, los niveles <strong>de</strong> pobreza <strong>de</strong> la población,<br />
los programas sociales, los cambios estructurales en los sistemas para el cuidado <strong>de</strong> la<br />
salud y las políticas <strong>de</strong> educación superior. Estos son algunos <strong>de</strong> los elementos que<br />
afectan a la profesión <strong>de</strong> enfermería, en don<strong>de</strong> se vislumbra el ejercicio profesional<br />
in<strong>de</strong>pendiente.<br />
Por otra parte, se han venido realizando acciones tendientes a mejorar la<br />
profesionalización <strong>de</strong> la enfermería. Algunas <strong>de</strong> estas acciones se concretan mediante:<br />
el Sistema Nacional <strong>de</strong> Acreditación y Certificación <strong>de</strong> <strong>Enfermería</strong>, la Acreditación <strong>de</strong><br />
Instituciones Educativas, la Evaluación <strong>de</strong> Planes y Programas <strong>de</strong> Nivel Técnico y<br />
Licenciatura, y el Examen General <strong>de</strong> Egreso <strong>de</strong> Licenciatura.<br />
Ya en el siglo XIX, Nightingale expresaba su firme convicción <strong>de</strong> que el<br />
conocimiento <strong>de</strong> la enfermería era intrínsecamente distinto al <strong>de</strong> la ciencia médica; sin<br />
embargo, fue hasta 1950 que surge como ciencia al impulsar la búsqueda <strong>de</strong>l cuerpo <strong>de</strong><br />
conocimientos y sobre la cual pudiera fundamentarse, propiciando el <strong>de</strong>sarrollo<br />
científico, a través <strong>de</strong> teorías y mo<strong>de</strong>los, y favoreciendo la creación <strong>de</strong>l posgrado.<br />
El <strong>de</strong>venir <strong>de</strong> la historia <strong>de</strong>fine <strong>de</strong> manera significativa las ten<strong>de</strong>ncias actuales <strong>de</strong><br />
la enfermería: una ampliación <strong>de</strong>l campo práctico; el incremento <strong>de</strong> la base científica; la<br />
creciente incorporación <strong>de</strong> los avances tecnológicos; el uso <strong>de</strong> las tecnologías <strong>de</strong> la<br />
42