Escuela de Enfermería - UAEM - Universidad Autónoma del Estado ...

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Plan de Estudios Enfermería 2009 Del desarrollo y funcionamiento del ser humano en las diferentes etapas de la vida, para realizar la valoración del estado de salud Del proceso salud – enfermedad del ser humano y sus determinantes políticos, sociales y económicos De los elementos conceptuales de las teorías de las ciencias en enfermería, de la comunicación, de la socioantropología, del desarrollo y biomédicas De los procesos de enfermería, administrativo, educativo y de investigación considerando los elementos esenciales de cada uno de ellos De los elementos conceptuales de ética, bioética, tanatología y legislación relativos a la práctica profesional Habilidades: Resolver de manera creativa y aprovechar los conflictos como un espacio de oportunidades Analizar las determinantes del proceso salud – enfermedad en su contexto y entorno Atender problemas de salud con calidad en lo individual, familiar y comunitario en las diferentes etapas de la vida Intervenir en el diseño, la implementación y la evaluación de proyectos de salud en instituciones públicas y privadas, empresas autoempleadoras y desarrollo comunitario Desarrollar la capacidad propositiva y resolutiva Manejar las tecnologías de la información y de la comunicación Ejercer autoridad profesional Difundir funciones, roles, tareas y actividades de la enfermería en la sociedad Desempeñar sus funciones técnicas, administrativas, docentes y de investigación Aprender de forma autónoma y colaborativa Trabajar bajo estrés en situaciones críticas y de urgencia Aprovechar las técnicas y los procedimientos de enfermería para proporcionar cuidado integral 68
Plan de Estudios Enfermería 2009 Atender las necesidades e intereses de aprendizaje del equipo de enfermería Detectar y valorar los factores de riesgo Utilizar tecnología médica en el área de enfermería Desempeñar la profesión con una cultura de calidad Manejar una segunda lengua (inglés y otras) Actitudes: Empatía Sensibilidad ante las necesidades de los demás Interés por la diversidad cultural Compromiso social en la práctica profesional Interés por el bienestar de la persona, familia y comunidad Asertividad en su desempeño Superar las barreras de comunicación Propositiva Valores: Respeto a la persona, la vida, la muerte, la salud, la enfermedad, la dignidad, las creencias, las ideas, los valores, los derechos humanos y el medio ambiente Amor a sí mismo, reflejado en su autoestima y en otros factores de la personalidad: autoconcepto, autoconocimiento, autovaloración, autoimagen, autoconfianza Responsabilidad en su intervención profesional Equidad en la atención a la salud de la persona, la familia y la comunidad Profundo sentido humanístico Solidaridad y tolerancia Honestidad y veracidad Autodisciplina 69
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Con la participación del: H. Conse
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Índice Plan de Estudios Enfermerí
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