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U1 10-25:Maquetación 1 11/6/10 11:51 Página 14<br />
14 Unidad 1<br />
NO OLVIDES QUE...<br />
Lectura y escritura de números<br />
La cédula de identidad es un documento de registro que identifica a<br />
todas las personas del país. El RUN (Rol Único Nacional) es un<br />
número único que identifica a cada chilena y chileno.<br />
“Mi RUN es: 15.432.978–1 y se lee:<br />
“quince millones cuatrocientos treinta y dos mil<br />
novecientos setenta y ocho, guión uno”.<br />
Toda persona mayor de 18 años tiene la obligación de tener su<br />
cédula. Esta contiene la foto, firma e impresión dactilar, y algunos<br />
datos como el nombre completo, RUN, sexo, nacionalidad, fecha de<br />
nacimiento, entre otros.<br />
PARA DISCUTIR<br />
¿Tienes cédula de identidad?, ¿cuál es tu RUN?<br />
Si no tienes cédula todavía, ¿en qué situaciones crees que la vas a<br />
necesitar?<br />
Averigua el RUN de tres personas y escríbelos en tu cuaderno en una<br />
tabla como la siguiente:<br />
RUN Se lee<br />
Los números sirven para expresar distinto tipo de información y pueden usarse para<br />
identificar, ordenar o cuantificar.<br />
Para leer los números lo hacemos empezando por la cifra de la izquierda. Por ejemplo, el<br />
número 397 147 332 se lee: trescientos noventa y siete millones ciento cuarenta y siete<br />
mil trescientos treinta y dos.<br />
EN TU CUADERNO<br />
responde en tu cuaderno<br />
responde en tu cuaderno<br />
1. Busca en diarios o revistas 10 noticias o anuncios que contengan números mayores que un millón,<br />
en un contexto determinado. Pégalos en tu cuaderno y escribe cómo se lee cada número.<br />
2. Reúnete con un compañero o compañera, compartan la información que recogieron anteriormente<br />
y clasifíquenla según la cantidad de cifras de los números y el tipo de información que comunican<br />
(distancias, precios, pesos, habitantes, etc.).