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Taller 1:Maquetación 1 11/6/10 12:05 Página 77<br />
II. Desarrolla, en tu cuaderno, paso a paso, las siguientes actividades.<br />
1. En una encuesta, a cierto número de personas se<br />
les preguntó acerca de su estilo de vida. Observa<br />
los datos de la tabla y luego contesta:<br />
a) Construye una recta numérica y ubica las<br />
cantidades en ella.<br />
b) Ordena de mayor a menor las cantidades.<br />
c) Calcula la diferencia entre la cantidad de personas con estilo de vida mala y muy buena.<br />
d) Realiza un cálculo aproximado sobre la cantidad de personas que contestaron la encuesta.<br />
Explica cómo lo realizaste.<br />
e) Pedro resolvió (567 037 + 2 933 337) para hallar la cantidad de personas con estilo de vida mala<br />
y regular. Andrea calculó (2 933 337 + 567 037). ¿Qué resultado obtuvo cada uno?, ¿por qué?<br />
2. Resuelve las siguientes situaciones:<br />
a) Este año, la familia Pérez cosechó de su huerto 81 lechugas, 99 ciruelas y 27 tomates. Si desean<br />
hacer cajas con la misma cantidad de lechugas, ciruelas y tomates para regalarlas a sus<br />
trabajadores, ¿cuál es la mayor cantidad de trabajadores que se pueden beneficiar?<br />
b) Un estudiante está ordenando los libros que hay en la biblioteca de su escuela. Él coloca<br />
120 libros en cada estante y 40 libros en cada repisa. Si ocupa 23 estantes y 15 repisas, ¿cuántos<br />
libros hay en la biblioteca?<br />
c) Un trabajador ahorra $ 15 977 el primer mes, $ 23 940 el segundo y $ 5671 el tercero. Al cabo<br />
del tercer mes, el trabajador decide repartir el dinero ahorrado entre sus tres hijos, en forma<br />
equitativa. ¿Cuánto recibió cada uno?<br />
d) Mi madre tuvo sus hijos cada tres años y mi tía cada cinco, a partir del año 1990. Si mi madre<br />
tuvo 6 hijos y mi tía 4, ¿es posible afirmar que estuvieron embarazadas al mismo tiempo después<br />
de 1990?, ¿en qué año?<br />
3. Si n representa la edad en años de una persona, explica qué significa cada una de las siguientes<br />
expresiones:<br />
a) n + 1 b) n – 1 c) 2n<br />
4. En cada caso explica si la frase es verdadera o falsa y verifica tu respuesta.<br />
a) Si m – 2 es 24 entonces m = 26<br />
b) Si 2p = 10 entonces p = 10<br />
c) Si 6b = 12 entonces b = 2<br />
Estilo de vida N° de personas<br />
Malo 567 037<br />
Regular 2 933 337<br />
Bueno 7 932 053<br />
Muy bueno 536 589<br />
5. Plantea la ecuación que permite resolver la siguiente situación, resuelve la ecuación y explica tus<br />
procedimientos paso a paso.<br />
En una carrera, Raúl corrió 1 km más que el doble de lo que recorrió José. Si José corrió 6 km,<br />
¿cuántos kilómetros corrió Raúl?<br />
Taller de evaluación 1<br />
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