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U3 78-91:Maquetación 1 11/6/10 11:55 Página 82<br />
Marcela se comió<br />
1<br />
del chocolate<br />
8<br />
que le regalaron.<br />
82 Unidad 3<br />
NO OLVIDES QUE...<br />
Lectura y escritura de fracciones<br />
Muchas veces hablamos de fracciones o las vemos escritas en algún<br />
lugar. Lo importante es saber qué representa cada fracción en<br />
determinados contextos.<br />
Observa las siguientes situaciones, en cada una aparece la misma fracción.<br />
PARA DISCUTIR<br />
¿En qué situaciones has visto, escuchado o utilizado la fracción<br />
1<br />
?,<br />
8<br />
¿cómo leerías esta fracción?<br />
Si Marcela se hubiese comido la mitad del chocolate, ¿qué fracción<br />
representa lo que se hubiese comido?, ¿qué fracción representa lo que<br />
le quedaría de chocolate?<br />
¿Qué fracción representa la cantidad de flores rojas?, ¿cómo se lee esa<br />
fracción?<br />
La fracción que representa la parte del chocolate que se comió Marcela<br />
1<br />
y la parte del ramo de rosas que son rojas es , pero ¿en ambas<br />
8<br />
situaciones representa lo mismo?, ¿por qué?<br />
Una fracción se puede representar gráficamente como partes consideradas de un entero<br />
(o unidad) o como partes consideradas de una colección de objetos iguales.<br />
4<br />
Por ejemplo, la fracción se puede representar:<br />
10<br />
Partes consideradas<br />
de una región,<br />
entero o unidad.<br />
Un ramo de 8 flores<br />
tiene una amarilla,<br />
es decir,<br />
1<br />
de ellas<br />
8<br />
es amarilla.<br />
Partes consideradas<br />
de una colección de<br />
objetos iguales.
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