Estudiante

U2 40-75:Maquetación 1 21/6/10 13:16 Página 58
5. Carolina y sus amigos se organizan para la preparación de una cena a beneficio del curso. El menú
contempla entrada (ensalada surtida o crema de verduras), plato de fondo (lasagna o cazuela de ave
o pollo asado con puré) y postre (macedonia o helado o flan). Para saber cuántas combinaciones de
cena diferentes pueden servir Carolina hace el siguiente diagrama:
Menú
a) Si cuentas todas las posibilidades, te darás cuenta que hay 18 posibles combinaciones, ¿cómo
podrías realizar este cálculo utilizando una multiplicación?
b) Si en un restaurante ofrecen un menú que contempla 3 opciones para la entrada, 8 para el plato
de fondo y 5 para el postre, ¿cuántas combinaciones diferentes de menús pueden servir?
6. En una campaña en contra del cigarrillo se repartirán 5350 volantes informativos en 13 colegios
cercanos. Para saber cuántos volantes recibirá cada colegio, si a todos se les reparte la misma
cantidad, se puede resolver la división 5350 : 13. Observa dos maneras diferentes de resolverla.
58 Unidad 2
Ensalada surtida
Crema de verduras
5350 : 13 = 400 + 10 + 1 = 411
– 5200
150
– 130
20
– 13
7
5350 : 13 = 411
– 52
15
– 13
20
– 13
7
a) ¿Cómo explicarías los procedimientos anteriores?, ¿cuál te parece más simple?, ¿por qué?
b) Observa una manera de comprobar el resultado anterior
y explícalo usando los términos de la división (dividendo,
divisor, cociente y resto).
Lasagna
Cazuela de ave
Pollo con puré
Lasagna
Cazuela de ave
Pollo con puré
(411 13) + 7
5343 + 7 = 5350
Macedonia
Helado
Flan
Macedonia
Helado
Flan
Macedonia
Helado
Flan
Macedonia
Helado
Flan
Macedonia
Helado
Flan
Macedonia
Helado
Flan
c) ¿Qué puedes concluir respecto de la relación entre el dividendo, el divisor, el cociente y el resto?
Da tres ejemplos para verificar tu conclusión.