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U2 40-75:Maquetación 1 17/6/10 16:02 Página 59<br />

NO OLVIDES QUE...<br />

Cuando resolvemos una división podemos comprobar los cálculos multiplicando<br />

el cociente por el divisor y sumando a este resultado el resto, en el caso de divisiones<br />

con resto distinto de 0.<br />

7. Resuelve las siguientes divisiones utilizando el procedimiento que desees.<br />

a) 4826 : 12 = b) 132 320 : 10 = c) 630 901 : 9 = d) 1 026 325 : 5 =<br />

Comprueba tus resultados empleando el procedimiento aprendido.<br />

8. Completa el factor que falta para que se cumpla la igualdad.<br />

a) 36 = 216 b) 18 = 4680<br />

c) 10 = 5210<br />

9. Resuelve la siguiente situación:<br />

Un computador tiene un valor de $ 550 000. Un colegio desea comprar 16 para la sala de<br />

computación. ¿Cuánto tendrá que pagar el colegio por los computadores? Si el en taller de<br />

computación asisten 48 estudiantes y se ubica la misma cantidad de estudiantes en cada<br />

computador, ¿cuántos estudiantes habrá por computador? Explica los procedimientos utilizados.<br />

ESTRATEGIA MENTAL<br />

Algunas divisiones las puedes resolver suprimiendo ceros. Observa.<br />

1200 : 200<br />

1200 : 200<br />

12 : 2 = 6<br />

2800 : 70<br />

2800 : 70<br />

280 : 7 = 40<br />

Calcula mentalmente utilizando la estrategia anterior.<br />

a) 2100 : 300 = b) 1800 : 600 = c) 1600 : 20 = d) 900 : 30 =<br />

HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS<br />

En algunas calculadoras, si quieres calcular el producto de 14 10 10 10 basta con<br />

digitar las siguientes teclas:<br />

1 4 x 1 0 = = =<br />

x 1 0 = = = = =<br />

y en la pantalla aparecerá el producto buscado 14000 .<br />

1. Elige un número menor que 100, digítalo en la calculadora y luego digita:<br />

2. ¿Se repite lo anterior si en vez de digitar x 1 0 digitas x 1 ?, ¿y si calculas por<br />

x 0 ?, ¿y si digitas –: 0 ? Verifícalo con la calculadora.<br />

Registra en una tabla los números que vas obteniendo<br />

cada vez que digitas = . ¿Qué ocurre con los<br />

productos obtenidos?<br />

Múltiplos, divisores y operaciones<br />

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