Estudiante

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206 Matemática 5
National Council of Teachers of Mathematics. Principios y Estándares para la
Educación Matemática. Sociedad Andaluza, Sevilla, 2003.
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Perelman, Yakov. Matemáticas recreativas. Ediciones Martínez Roca S.A.,
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Perero, Mariano. Historia e historias de matemáticas. Grupo Editorial
Iberoamericano, México, 1994.
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Winston H. Elphick D. y Equipo. 101 Actividades para implementar los Objetivos
Fundamentales Transversales. Lom Ediciones, 2001.
RECURSOS TECNOLÓGICOS
Software educativos
SÚPER MIX MAT 3 - 4
Es un programa para apoyar la enseñanza de la Matemática. La metodología que
utiliza este software, se sustenta en principios didácticos basados en la actividad
y la libre experimentación.
http://www.enlaces.cl/doc/catalogo_sw/Web_97/Ficha28.html
MATEMATIX
Es una herramienta creada para el estudio y comprensión de la Matemática.
Funciona como un laboratorio, lo que nos permite organizar, clasificar,
cuantificar, analizar y asimilar la información dispersa. Pretende dotar y capacitar
a los estudiantes de las herramientas que permiten que puedan desenvolverse
satisfactoriamente en el mundo científico y tecnológico.
http://www.enlaces.cl/doc/catalogo_sw/Web_97/Ficha30.html
¿CÓMO EVALUAR EL PENSAMIENTO?
Niveles Educativos: NM1 -– NM2 - NM3 - NM4
Desarrolla los OFT.
http://www2.redenlaces.cl/webeducativos/pensamiento/menu.htm