MANUAL DE PRÁCTICAS FÍSICA - Página de CECYTE Coahuila

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Práctica 55 EXPANSIÓN Y CONTRACCIÓN TÉRMICA “TERMÓMETRO DE GALILEO” Objetivo: Comprobar el aumento de un volumen de un gas debido al aumento de temperatura. Material: 1 Matraz Erlenmeyer 1 Tampón de goma mono horadado 1 Pipeta de 2 ml 1 Soporte universal 1 vaso de precipitado de 100 ml 1 lámpara de alcohol Introducción: Uno de los primeros dispositivos para evaluar la temperatura fue el “termoscopio a aire” inventado por Galileo. Ese termoscopio no puede ser considerado propiamente un termómetro, una vez que no establece valores numéricos para la temperatura, o sea, apenas indica si el cuerpo está más caliente o más frío de lo que otro tomado como referencia. El termoscopio de Galileo, es constituido de un bulbo conectado a un tubo de vidrio que tiene la extremidad inferior inmersa en un líquido. Cuando la temperatura del aire contenido en el bulbo aumenta, la presión del aire también aumenta y el nivel del líquido baja. Consta que, originalmente, Galileo habría usado vino en su termoscopio para visualizar mejor el nivel del líquido. Desarrollo experimental: 1) Conecte el tapón de goma al matraz Erlenmeyer y a la pipeta el tampón, observando que no haya pérdidas. 2) Adapte el conjunto al soporte universal, de modo que el borde del matraz Erlenmeyer quede para abajo. 3) Caliente un poco el Erlenmeyer y sumerja la extremidad abierta (inferior) en un vaso de precipitados de 100 ml. con agua. 4) Monte el termómetro y observe la variación de la columna en la pipeta cuando calentamos el Erlenmeyer o dejamos que enfríe a temperatura ambiente. Resultados y conclusiones: 1. ¿Por qué cuando calentamos el Matraz Erlenmeyer la columna de agua baja y cuando lo enfriamos la columna sube? 2. ¿Por qué el conjunto matraz Erlenmeyer + pipeta es llamado de termómetro? 106
Práctica 56 CAMBIO DE ESTADO Objetivo: Mostrar al alumno lo que ocurre con la temperatura de un cuerpo en cambio de estado. Observación: el agua pura tiene su temperatura de fusión a 1 atm, en 0°C. Cuando agregamos la sal esa temperatura disminuye, así se puede mantener el hielo por más tiempo. Material: 1 vaso de precipitado 1 Sensor de temperatura 1 Interfase Computadora. 1 paño 1 picahielo 1 cronómetro 1 Jeringa sin aguja 1 Tubo de ensayo Cubos de hielo Sal de cocina Regla Papel milimétrico 1 Termómetro en escala Centígrada. Introducción: En física y química se denomina cambio de estado a la evolución de la materia entre varios estados de agregación sin que ocurra un cambio en su composición. Los tres estados básicos son el sólido, el líquido y el gaseoso. La siguiente tabla indica cómo se denominan los cambios de estado: INICIAL/ FINAL SÓLIDO LÍQUIDO GAS Sólido fusión Sublimación o sublimación progresiva Líquido solidificación evaporación y ebullición Gas sublimación inversa o regresiva condensación y licuefacción También se puede ver claramente con el siguiente gráfico: Los dos parámetros de los que depende que una sustancia o mezcla se encuentre en un estado o en otro son temperatura y presión. La temperatura es una medida de la energía cinética de las moléculas y átomos de un cuerpo. Un aumento de temperatura o una reducción de la presión favorecen la fusión, la evaporación y la sublimación, mientras que un descenso de temperatura o un aumento de presión favorecen los cambios opuestos. 4.500 ºC — No hay sólidos. 6.000 °C — No hay líquidos (solo gases). 107
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EQUIPAMIENTO CIENTÍFICO Y TECNOLÓ
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INDICE NOMBRE DE LA PRACTICA PAGINA
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Práctica 1 MEDICIÓN DE LA LONGITU
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Práctica 2 VOLUMEN DE LOS CUERPOS
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Práctica 3 MASA Y UNIDAD DE MASA O
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Práctica 4 CRONOMETRÍA Objetivo:
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Práctica 5 CIFRAS SIGNIFICATIVAS O
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Calcula el promedio aritmético de
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Objetivo: Determinar la velocidad m
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Objetivo: Estudiar la velocidad uni
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Objetivo: Identificar el movimiento
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Práctica 11 MOVIMIENTO UNIFORMEMEN
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Práctica 12 ACELERACIÓN DE LA GRA
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Objetivo: Conocer las variables cin
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Resultados y conclusiones: Para la
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5) Encienda el motor, procure que l
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6) Aseguramos el otro extremo de la
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Como la masa es constante dm/dt = 0
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6) Fijamos la nuez superior de tal
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Práctica 20 FUERZA DE ROZAMIENTO O
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Práctica 21 ALARGAMIENTO DE UN MUE
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Práctica 22 DIRECCIÓN DE UNA FUER
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2) Ahora colocamos primeramente una
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1) Uniendo ambos rieles de soporte
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3) A continuación sumergimos la so
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Las cuerdas que tiran del émbolo d
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Práctica 27 CONSERVACION DEL MOVIM
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Práctica 28 CONSERVACION DE ENEGIA
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Objetivo: Practicar el cálculo del
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