Brasil Final Report - Department of Physics - The Ohio State University

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Pero no es suficiente que el alumno cuando llegue a quinto año se encuentre por primera vez
con la Historia de la Física y se pretende, como ya se ha expuesto, darle un enfoque histórico a la
Enseñanza de la Física, mediante un tratamiento puntual y sistemático a través de todo el curso de
Física General y de la Didáctica de la Física, lo cual requiere de una adecuada estrategia para no
cometer injusticias con la física ni con la historia. Esta estrategia por razones de tiempo no se
detallará en esta exposición.
Una vez expuestas algunas ideas que pueden servir de fundamentación de la necesidad del
conocimiento de la Historia de la Física por parte del Profesor de Física se expondrán a
consideración los contenidos de un posible programa de esta asignatura:
Tema introductorio: La Historia de la Física como Ciencia
Objeto de estudio de la Historia de la Física. Regularidades del desarrollo de la Física.
Importancia del estudio de la Historia de la Física. Relación de la Historia de la Física con otras
ciencias. La Historia de la Física y la Enseñanza de la Física. Periodización de la Historia de la
Física.
Una vez impartido este tema se pueden escoger varias variantes para darle continuidad al
curso, por ejemplo, una que atienda a la evolución histórica de la física y que entonces estará
relacionada con la periodización que se ha realizado en el tema introductorio u otra que sin dejar de
atender la periodización potencie determinados momentos del desarrollo de las diferentes ramas de
la física.
Variante 1
Tema 2: Período preparatorio de la aparición de la Ciencia Física: desde la Antigüedad hasta
Copérnico.
Tema 3: Período de formación de la Ciencia Física o del desarrollo del método experimental: desde
Copérnico hasta Newton,
Tema 4: Desarrollo de la Física Clásica: siglo XIX
Tema 5: Etapa de la Física subatómica, cuántica y relativista: desde los umbrales del siglo XX hasta
la actualidad.
Variante 2
Tema2: Estudio de la Física en la Antigüedad, la Edad Media y el Renacimiento.
Tema3: Estudio de la Mecánica a partir de los trabajos de Galileo.
Tema4: Estudio de la Optica en los siglos XVII al XIX.
Tema 5: Breve estudio de las leyes acerca del movimiento de los astros desde Copérnico hasta el
siglo XIX.
Tema 6: Desarrollo histórico del Electromagnetisnmo.