Ética Periodística a Principios del Siglo XXI - Monitorando

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CAPÍTULO 23. YOUTUBE.UN TRAMPOLÍN PARA LAS INFRACCIONES ÉTICAS. RESUMEN Irene Cervera Hurtado de Mendoza Universidad de Sevilla. Irene_cerverahurtado@yahoo.es Jesús Cruz Álvarez Universidad de Sevilla. j.c.alvarez88@hotmail.com YouTube resulta un ejemplo idóneo de la filosofía de la Web 2.0 que consiste en otorgarle un papel activo al usuario como creador, consumidor de contenidos y nodo particular de una red global. Se trata de una estructura horizontal en la que hay una ausencia total de jerarquía, permitiéndole al usuario una total libertad de expresión, que puede ocasionar infracciones éticas. El objeto del estudio será analizar las carencias éticas que presenta la conocida plataforma de videos, así como los fenómenos sociales que vienen potenciados por la propagación de conductas ilícitas. Por este motivo, tras el estudio se planteará la necesidad de una regulación ética a modo de orientación para el usuario de esta herramienta. PALABRAS CLAVES Internet, usuario, libertad de expresión, ética, vídeo. ABSTRACT YouTube is an ideal example of the philosophy of Web 2.0 is to give the user an active role as creator, consumer and content particular node of a global network. This is a horizontal structure in which there is an absence of hierarchy, allowing the user complete freedom of expression, which may cause ethical violations. The purpose of the study will analyze the ethical shortcomings of known platform presents videos, and social phenomena that are enhanced by the spread of illicit behavior. For this reason, after the study will consider the need for ethical regulation as a guide for the user of this tool. KEYWORDS 401
Internet, reader, freedom of expression, ethics, video 1. METODOLOGÍA El presente trabajo conjuga dos vertientes diferenciadas para componer un cuerpo unitario que abarque tanto el campo puramente teórico, que nos servirá como base para la elaboración de apreciaciones y conclusiones finales, como el ámbito práctico, verdadero punto de arranque de la investigación. Si para el primero de ello hemos utilizado una amplia bibliografía en torno a los problemas éticos derivados del uso masivo de las nuevas tecnologías, así como estudios referidos concretamente a las diferentes manifestaciones de socialización digital; en el segundo espacio de análisis hemos acudido eminentemente a dichas herramientas, con una especial atención a la plataforma de videos Youtube, inspiración y vértebra indisoluble del presente trabajo. Para ello, hemos corroborado su funcionamiento, buceado en sus orígenes, observado las dinámicas derivadas de su uso y analizado las posibles derivas éticas ocasionadas por la acción de los usuarios. Una vez aunado los conocimientos adquiridos a partir del estudio teórico de la materia y el examen de sus consecuencias prácticas, nos hemos aventurado a apuntar disposiciones pertinentes para el correcto funcionamiento ético y cívico de la plataforma de videos. 2. INTRODUCCIÓN Internet es hoy día una gigantesca estructura de redes y nodos en interconexión que conforma una densa e inextricable trama de relaciones globales. Esta dimensión ‘hipervincular’ inherente a la naturaleza misma del sistema se erige como nexo causal del establecimiento de un tejido social común a una colectividad aglutinada más allá de fronteras geográficas y en torno a patrones culturales universales. En Internet, los contenidos se reproducen y viajan de forma descentralizada, instantáneamente y con una incidencia global, favoreciendo la interactividad entre los sujetos y las manifestaciones comunicativas creadas por ellos mismos. No obstante, esta nueva sociedad-red dista mucho de ser un mero escaparate de informaciones como era en un principio, es decir, la web 1.0. En la actualidad, el 402
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