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Módulo Educativo de Habilidades para la Vida en la
Promoció de una Convivencia Saludable
Título Identifico escenas de convivencia saludable. Tiempo: 20 min.
Desarrollo:
• El facilitador muestra las siguientes imágenes:
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Compañeros compartiendo alegremente un juego.
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Compañeros dándose la mano.
▪▪
Un estudiante levantando la mano para intervenir en clase y los demás observan con
atención y aprobación.
▪▪
Un compañero ofreciendo una galleta a otro compañero.
• El facilitador pide se conformen 4 grupos de 5 integrantes cada uno y que escriban
en un papelote ubicado debajo de las imágenes, lo que les inspira estas imágenes, lo
que piensan y sienten; deben escribir una frase que describa esta escena. Al final el
facilitador pide que expongan sus conclusiones.
2.6 Momento de la evaluación de los temas aprendidos:
Título Dinámica: Reflexionando sobre Bullying Tiempo: 20 min.
Desarrollo:
• El facilitador pide a los asistentes que en los grupos ya formados, elijan un coordinador
y un secretario, este último toma nota de las conclusiones, y respondan las siguientes
interrogantes:
▪ ▪ ¿Podemos hacer de nuestra escuela un lugar en donde no se practique el acoso
escolar?
▪ ▪ ¿De existir acoso escolar, como podemos hacer para que mejore las relaciones
entre nosotros y nuestros compañeros?
▪ ▪ ¿Qué haremos en nuestra escuela si estuviéramos frente a un caso de acoso escolar?
• En grupo comentan sus conclusiones.
• Finalmente, crean una frase que fomente la lucha contra el acoso escolar.
• Luego de ello el facilitador los reúne en círculo y los invita a la siguiente sesión,
motivando a que se despidan unos a otros.
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