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Dirigido a Líderes Escolares
Título Dinámica: Comprendiendo mejor las reacciones y emociones Tiempo: 30 min.
Desarrollo:
El facilitador entrega a cada participante una hoja en donde se encuentran dibujadas expresiones
gestuales del rostro, y pide que identifiquen de qué emociones se tratan. Luego indica que se junten
en grupo y conversen sobre la interpretación que le dieron.
• El facilitador pide que por grupo elijan a una persona para que exponga las interpretaciones de
las expresiones.
• Con esta técnica podemos reflexionar sobre:
• Como la comunicación la realizamos a través de nuestro cuerpo, en este caso, la expresión
representa estados de ánimo, emociones y sentimientos.
• Las expresiones pueden ser interpretadas de diferentes maneras y esa interpretación que cada
uno tiene se relaciona con su vida personal, con el medio donde vive.
2.3 Momento de Presentación de los contenidos temáticos
Título Exposición de emociones y sentimientos Tiempo: 30 min.
Desarrollo:
• El facilitador, usando tarjetas de 20 x 10 cm. preparadas previamente, expone los contenidos de
esta parte del taller, distinguiendo lo que es emoción y sentimiento.
• Para ello pega en el pizarrón las tarjetas que contienen las palabras Emoción, Sentimiento e Ira,
colocando las distintas expresiones (rostros) que se relacionan con esos títulos.
• Luego de ello coloca en otra parte del pizarrón los letreros que dirán Positivos y Negativos, e
invita a los asistentes coloquen aquellas expresiones que describan emociones y sentimientos
positivos o negativos.
• Al final de ello, revisa con los participantes los motivos por los que consideran estas expresiones
como positivas o negativas; conversan también sobre las expresiones con las que solemos
encontrarnos en nuestras relaciones personales y como se han sentido.
• El facilitador resalta que las relaciones se basan en nuestra capacidad de procesar y comprender
nuestras emociones, así como las emociones de los demás. Al interactuar, tenemos que entender
cómo las personas con las que estamos interactuando se están sintiendo.
2.4 Momento de Aplicación.
Título Dinámica: Clasificando las emociones Tiempo: 20 min.
Desarrollo:
Presentamos a los asistentes 12 tarjetas escritas, El facilitador indica que emparejen cada tarjeta de
emoción con su correspondiente, según los criterios de funcionalidad y disfuncionalidad, para lo cual
se da un tiempo de 10 minutos.
Finalmente las respuestas deberán ser las siguientes:
• Molesto con furioso.
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