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Módulo Educativo
de Habilidades para la Vida en la
Promoció de una Convivencia Saludable
Finalmente, en el caso que hayan jugado la mayoría de los participantes, el facilitador
debe colocar el papelito con el mensaje “Eres respetuoso, tolerante, justo en tu trato con
los demás. Avanza al espacio de la Paz” y continua con la dinámica pero los participantes
no devolverán su papelito a la bolsa. En ese ejercicio, los participantes, notarán que unos
avanzan y otros pueden quedarse, pero al final habrá un solo ganador. Se continua hasta
que salga el papelito: “Eres respetuoso, tolerante, justo en tu trato con los demás. Avanza al
espacio de la Paz” y quien lo obtenga será el ganador del juego.
Luego, el facilitador pregunta a los participantes como se han sentido en esta dinámica, y
que lección podemos sacar de ella. Termina diciendo que cuando actuamos con respeto,
tolerancia y ejerciendo una conducta justa, estamos contribuyendo a que exista Paz y una
convivencia saludable.
2.5 Momento de la Evaluación.
Título El tren de los valores. Tiempo: 20 min.
Desarrollo:
• Se trata de elaborar un tren con tarjetas de situaciones o contenidos de valores
relacionados al respeto, la honestidad y la solidaridad.
• El facilitador previamente elabora el diseño de un tren en la pizarra, en la cabecera
de cada vagón coloca el valor propuesto y a la locomotora le coloca Cultura de paz.
• Pedirá a los asistentes que escriban en tarjetas situaciones donde se pone en práctica
dichos valores, por ejemplo, en solidaridad: Ayudar o acompañar al enfermo.
• Se pide formen tres grupos y que en un tiempo de 5 minutos carguen los vagones con
las tarjetas de situaciones asociadas a los valores.
• El facilitador verifica que exista un número igual de tarjetas para cada valor
(Honestidad, Respeto, Solidaridad).
• Terminado el ejercicio, el facilitador verifica “la carga” del tren con los participantes
resaltando que una Cultura de Paz necesita de prácticas de valores.
2.2 Recojo de los saberes.
Mis valores, nuestros valores.
Anexos
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