UNIVERSIDAD DE CUENCA - Repositorio de la Universidad de ...
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<strong>UNIVERSIDAD</strong> <strong>DE</strong> <strong>CUENCA</strong><br />
6. De lo que conoce <strong>de</strong> complementariedad, qué reflexiones le provocan <strong>la</strong>s<br />
re<strong>la</strong>ciones hombre-mujer, a <strong>la</strong> luz <strong>de</strong> <strong>la</strong>s teorías actuales <strong>de</strong> género<br />
7. Qué opina sobre <strong>la</strong> asignación <strong>de</strong> roles en <strong>la</strong> cultura y su valoración <strong>de</strong><br />
acuerdo al contexto social. (caso cañari)<br />
8. Conclusión acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> asignación <strong>de</strong> roles en esta cultura, y <strong>la</strong><br />
complementariedad, equidad, igualdad.<br />
Complementariedad <strong>de</strong> Género:<br />
9. ¿Qué es para Ud. <strong>la</strong> Complementariedad?<br />
10. En función a <strong>la</strong>s teorías <strong>de</strong> genero, dón<strong>de</strong> y como posiciona a <strong>la</strong>s posturas<br />
<strong>de</strong> complementariedad. (aceptación o rechazo)<br />
En caso <strong>de</strong> rechazo: ¿Por qué?<br />
En caso <strong>de</strong> aceptación: conoce nociones <strong>de</strong><br />
complementariedad en el mundo indígena ¿qué opina?<br />
11. ¿Qué conoce sobre <strong>la</strong> cultura cañari?<br />
De lo que conoce ¿Qué noción <strong>de</strong> complementariedad existe en esa<br />
cultura?<br />
12. ¿Cómo se manifestaba en el mundo cañari <strong>la</strong> complementariedad y el<br />
or<strong>de</strong>n social, simbolismos en re<strong>la</strong>ción hombre mujer?<br />
13. ¿Qué es lo que queda <strong>de</strong> eso en <strong>la</strong> actualidad?<br />
14. De lo que conoce <strong>de</strong> complementariedad, ¿qué reflexiones le provocan <strong>la</strong>s<br />
re<strong>la</strong>ciones hombre mujer, a <strong>la</strong> luz <strong>de</strong> <strong>la</strong>s teorías actuales <strong>de</strong> género?<br />
15. ¿Qué opina sobre esta asignación <strong>de</strong> roles en <strong>la</strong> cultura?<br />
16. ¿Qué opina <strong>de</strong> <strong>la</strong> afirmación: “su valoración <strong>de</strong>pen<strong>de</strong> <strong>de</strong>l contexto social”?<br />
17. Conclusión acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> asignación <strong>de</strong> roles en esta cultura, y <strong>la</strong><br />
complementariedad, equidad, igualdad.<br />
115 Sofía Valenzue<strong>la</strong><br />
David Barzallo