UNIVERSIDAD DE CUENCA - Repositorio de la Universidad de ...
UNIVERSIDAD DE CUENCA - Repositorio de la Universidad de ...
UNIVERSIDAD DE CUENCA - Repositorio de la Universidad de ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Acceso y Control sobre los recursos:<br />
<strong>UNIVERSIDAD</strong> <strong>DE</strong> <strong>CUENCA</strong><br />
Los beneficios / recursos, generados por <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s productivas,<br />
reproductivas y comunitarios <strong>de</strong>ben ser administrados por alguien y así mismo<br />
<strong>de</strong>be existir un po<strong>de</strong>r/control para <strong>de</strong>cidir acerca <strong>de</strong> cómo y en que se invierten los<br />
mismos, i<strong>de</strong>ntificar por que están siendo contro<strong>la</strong>dos y administrados los recursos<br />
es c<strong>la</strong>ve para analizar los noveles <strong>de</strong> beneficio para cada género.<br />
Acceso:<br />
Se refiere a <strong>la</strong> oportunidad <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r usar los recursos, sin embargo no se tiene<br />
autoridad para <strong>de</strong>cidir acerca <strong>de</strong>l producto.<br />
Control:<br />
Autoridad para <strong>de</strong>cidir acerca <strong>de</strong>l uso y resultado <strong>de</strong> los recursos.4<br />
Entradas a tomar en cuenta para el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> categoría género5:<br />
1. Condición: Se refiere a <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> vida que tienen <strong>la</strong>s personas, su<br />
situación y como se satisface <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s básicas.<br />
2. Posición: Hace referencia a <strong>la</strong> ubicación social, económica y política <strong>de</strong><br />
una persona con respecto a otra, a través <strong>de</strong> <strong>la</strong> cual es posible visibilizar<br />
<strong>la</strong>s <strong>de</strong>sigualda<strong>de</strong>s e inequida<strong>de</strong>s entre hombres y mujeres, (autonomía<br />
física, económica, cultural, política, etc.).<br />
3. Empo<strong>de</strong>ramiento: Propen<strong>de</strong> <strong>la</strong> autonomía y el control sobre los bienes<br />
materiales, intelectuales e i<strong>de</strong>ológicos que le correspondan a cada<br />
4 Kerstan Birgit. Enfoques participativos sensibles a los aspectos <strong>de</strong> Género en <strong>la</strong> Cooperación<br />
Técnica. Manual <strong>de</strong> Entrenamiento, GTZ. Eschborn, 1996, Tema 3.3, Guia 2<br />
5 Tomado <strong>de</strong>l Módulo I, Licenciatura en Género y Desarrollo, <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> Cuenca, p.30<br />
17 Sofía Valenzue<strong>la</strong><br />
David Barzallo