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Searle - Actos de Habla

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Se podría establecer este punto <strong>de</strong> manera lígeramente diferente. Elcarácter <strong>de</strong>l error que estoy citando es que confun<strong>de</strong> las condiciones <strong>de</strong>aseverabilidad con las presuposiciones <strong>de</strong> los conceptos. La mayor parte<strong>de</strong> los conceptos tienen, efectivamente, presuposiciones que <strong>de</strong>terminanel alc&nce <strong>de</strong> su aplicabilidad inteligible. Por ejemplo, el concepto <strong>de</strong>divisible por siete solamente es aplicable a (ciertas clases <strong>de</strong>) entida<strong>de</strong>smatemáticas. Por esta razón resulta extraño hasta el punto <strong>de</strong> ser ininteligibleel aseverar: «La guerra <strong>de</strong> los Boers es divisible por siete.» Ahorabien, resulta también raro -en el presente contexto normal y no aberrante-el aseverar: «Estoy escribiendo este libro con completa libertad.»Pero el hecho <strong>de</strong> que una aserción <strong>de</strong> este tipo sea rara excepto enlas situaciones anormales o aberrantes, no basta para mostrar que laaberración o anormalidad es una presuposición <strong>de</strong> la aplicabilidad <strong>de</strong>lconcepto <strong>de</strong> hacer algo libremente o con completa libertad, en el sentidoen el que ser una entidad numérica es una presuposición <strong>de</strong> la aplicabilidad<strong>de</strong>l concepto divisible por siete. Des<strong>de</strong> luego, «intención», «creencia»,«saben•, etc., al igual que la mayor parte <strong>de</strong> las palabras interesantes,tienen una complicada red <strong>de</strong> presuposiciones, pero los métodos <strong>de</strong>lanálisis lingüístico clásico no son siempre a<strong>de</strong>cuados para clasificarlos ydistinguirlos <strong>de</strong> las condiciones para hacer aserciones no <strong>de</strong>fectivas.6.4. El origen <strong>de</strong> las falacias: el significado como uso.Quiero presentar ahora algunas observaciones para explicar cómopue<strong>de</strong>n llegar a cometerse estas falacias. Los filósofos lingüísticos <strong>de</strong>lperiodo que estoy discutiendo no tenían una teoría general <strong>de</strong>l lenguajesobre la cual basar sus análisis conceptuales particulares. Lo que teníanen lugar <strong>de</strong> una teoría general era un puñado <strong>de</strong> s/ogans, el más prominente<strong>de</strong> los cuales era el slogan «El significado es el uso». Este sloganencarnaba la creencia <strong>de</strong> que el significado <strong>de</strong> una palabra no ha <strong>de</strong> encontrarsebuscando alguna entidad mental asociada a ella en un reinointrospectivo, ni buscando alguna entidad que represente, ya sea abstractao concreta, mental o física, particular o general, sino más bienexaminando cuidadosamente cómo se usa efectivamente la palabra en ellenguaje. Como vía <strong>de</strong> escape <strong>de</strong> las teorías <strong>de</strong>l significado tradicional,ya fuesen platónicas, empiristas o <strong>de</strong>l tipo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>l Tractatus, el slogan«El significado es el uso» fue muy beneficioso. Pero como un instrumento<strong>de</strong> análisis propiamente dicho, la noción <strong>de</strong> uso es tan vaga que, enparte, conduce a las confusiones que he estado intentando exponer.A continuación expondré cómo la vaguedad <strong>de</strong> esta noción ha engendrado,o ayudado a engendrar, estas confusiones.Un filósofo <strong>de</strong>sea analizar un concepto particular, digamos el conocimientoo la memoria. Siguiendo el slogan investiga el uso <strong>de</strong> los ver-151

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