Searle - Actos de Habla

las convenciones particulares que se invocan al hablar este o aquel lenguaje(y es por esto por lo que mi investigación difiere fundamentalmentede la lingüística, interpretada como un examen de la estructura efectivade los lenguajes humanos naturales), sino en las reglas subyacentesque las convenciones manifiestan o plasman, en el sentido del ejemplodel ajedrez.Ahora bien, cuando digo que hablar un lenguaje es tomar parte enuna forma de conducta gobernada por reglas, intento que esta observaciónvaya en el sentido de una respuesta a la cuestión tercera. Incluso siresultase que no estoy en lo cierto respecto a la cuestión segunda, a saber:que los actos ilocucionarios pueden realizarse en su totalidad fuerade cualquier sistema de reglas constitutivas, con todo no se seguiría queel hecho de realizarlos en un lenguaje no es tomar parte en una forma deconducta gobernada por reglas. Sostengo ambos puntos de vista, perosolamente la respuesta a la cuestión tercera es crucial para los propósitosdel presente ensayo, pues es ese punto de vista el que articula la hipótesisde que hablar un lenguaje es tomar parte en una forma de conductagobernada por reglas.Dos cuestiones finales sobre las reglas: Primera: ¿Si una regla es genuina,debe haber una sanción para su violación? ¿Todas las reglas hande ser, entonces, normativas? No. No todas las reglas constitutivas tienensanciones; después de todo, ¿qué sanción tiene la regla de que elbéisbol se juega con nueve hombreu en cada equipo? En efecto, ni siquieraes fácil ver cómo podría violarse la regla de lo que constituye eljaquemate en ajedrez, o el touchdown en fútbol americano. Segunda:¿Es posible seguir una regla sin conocerla? Algunas personas se sientenmolestas con mi afirmación de que existen reglas de lenguaje que descubrimosincluso si, sostengo, las hemos estado siguiendo desde siempre.Pero tomemos un ejemplo fonológico obvio: en mi dialecto «lingen> norima con «singer», ni «anger» con «hanger», aunque parece como si, segúnla ortografia, estos dos pares de palabras hubieran de rimar. Pero•lingen• y •anger» tienen un fonema /g/ detrás del fonema ITJI, «singen•y •hanger» tienen solamente el fonema ITJI; así, /si1]ar/, pero sin embargo/li11gar/. Si se toma una lista de ejemplos semejantes a éste, se verá queexiste una regla: cuando la palabra se deriva de un verbo el fonema /g/no aparece; cuando no se deriva de un verbo el fonema ;lg/ se pronunciaseparadamente. Así, «