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106tout de même que c'est un élément important de la sensibilisation : ccc'est un atout de plus dans le cadredes services aux étudiants, ne fut-ce que pour démystifier la référence aux ressources ou la démarchede demande d'aide pour soi ou pour un pair vivant des difficultés•.Pour ce qui est de l'impact du programme du CPSRN sur la tâche des personnes-ressources,il semble que du côté des enseignantes, les consultations individuelles n'augmentent pas de façonimportante. Les intervenantes, de leur côté, ont remarqué un accroissement tangible des consultations,selon leur expérience des six dernières années; cependant, cela tâche n'est tout de même pasconsidérablement augmentée suite à cette période d'information•.Soulignons que, cette année, les consultations individuelles et par petits groupes ont été plusélevées auprès des deux groupes des personnes-ressources, suite au suicide d'un élève, survenu à lamême période que se déroulait la sensibilisation. Aux dires des professionnelles-enseignantes et nonenseignantesinterviewées : «l'augmentation des consultations est directement reliée à cet événementplutôt qu'aux effets de la sensibilisation•.D'après les impressions personnelles des personnesressources,les adolescents démontraient surtout le besoin d'exprimer leurs sentiments face à cetévénement qui les bouleversait. Les intervenantes mentionnent cependant que des étudiants viennentparfois demander conseils, suite à la sensibilisation, se sentant préoccupés par les signes précurseursqu'ils ont observés chez un ami, disant : cene plus savoir quoi faire maintenant•.Les intervenantesprocèdent habituellement à l'évaluation du problème et effectuent un plan d'intervention :ccli est possiblequ'une seule rencontre individuelle suffise pour remettre l'étudiant sur pied•. Si le problème s'avère plusimportant ou plus urgent et qu'il requiert un suivi de plus de trois ou quatre rencontres : ccl'élève estimmédiatement mis en contact avec le service approprié•. Il peut s'agir du CLSC ou autres servicesspécialisés à l'extérieur du milieu scolaire.La référence se fait : ccen obtenant le consentement del'étudiant et en. respectant les normes de la confidentialité•. Pour leur part, les enseignantes perçoivent