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ANNEXE 1
UNIVERSITÉ DU QUÉBEC EN ABITIBI-TÉMISCAMINGUESENSIBIUSATION À LA PRÉVENTION DU SUICIDE:QUESTIONNAIRE AUPRÈS D'ÉLÈVES DE DEUXIÈMESECONDAIRE À ROUYN-NORANDAMARS 1993© Fermande Poudrier Lavergne845, rue TardifROUYN-NORANDA (Québec)J9X 3S1
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UNIVERSITÉ DU QUÉBECRAPPORT DE RE
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4.5 Les habiletés de soutien à un
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USTE DES GRAPHIQUESGraphique 1.1 :
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DÉFINITION DES THÈMESAugmentation
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INTRODUCTIONLe suicide est un phén
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CHAPITRE PREMIERLA PROBLÉMATIQUE
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61.1.1 L'évolution du taux de suic
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8pour 100 000 habitants et ce, touj
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10que le taux québécois de suicid
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littérature. Hanigan (1987 : 11) r
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14Une étude menée par Côté et a
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interpelle les intervenants soit, l
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22le vécu temporel : de façon gé
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intervenants en milieu scolaire. En
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26Quant aux autres types de jeunes
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l'évaluation du programme de sensi
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préoccupantes :Les statistiques ac
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CHAPITRE 2LE CADRE DE RÉFÉRENCECe
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un support adéquat et rapide} et u
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38Les thèmes de la sensibilisation
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40Discussion en petits groupes sur
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422.2 LE CADRE THÉORIQUE DE L'ÉVA
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attendus lesquels se basent sur un
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CHAPITRE 3LA MÉTHODOLOGIE DE RECHE
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comme données de la recherche. L'e
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52Une fois précisées, les entente
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TABLEAU 3.1Les thèmes, les sous-th
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Les indicateurs ci-haut décrits so
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58cours d'enseignement religieux et
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623.6 LE TRAITEMENT DES DONNÉES DE
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CHAPITRE 4L'ANALYSE DES RÉSULTATS
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66A. L'ANALYSE DES RÉSULTATS DU QU
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68Si on regarde les résultats en t
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70Si on additionne les pourcentages
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est un indice sérieux (1.2. 7) et
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Somme toute, la majorité des élè
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76la moitié (53,4 %) des jeunes re
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78TABLEAU 4.8Les habiletés à la r
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