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113populaire •du courage ou de la lâcheté.. que l'on prête à la personne suicidaire. D'après la nature desremarques émises au cours des entrevues, il s'en dégage que l'épithète de lâche attribué au suicidaireest une valeur davantage exprimée par des jeunes disant ne pas avoir été touchés personnellement pardes idées suicidaires ni avoir été exposés, du moins directement, au suicide dans leur entourage. Onpeut penser qu'ils n'ont pas retenu l'information à ce sujet ou qu'ils ne se sont pas laissés convaincrede la nécessité de s'ouvrir à d'autres points de vue. L'argument quasi candide : •toujours possible detrouver des solutions à ses problèmes .. réclame une réflexion plus poussée sur la façon de s'y prendrepour mieux rejoindre ce type de participants en minorité, il va s'en dire, tout comme ceux affirmant n'avoirconfiance en aucune forme d'aide : ccii faut se débrouiller tout Seul .. étant leur seul slogan, même aprèsles rencontres de sensibilisation.Un autre point de l'analyse étonne par ses résultats, lesquels semblent contradictoires à premièrevue.L'information se rapporte aux attitudes inculquées en vue de soutenir adéquatement un pairsuicidaire.Bien que les résultats du questionnaire indique d'une part, que la grande majorité desrépondants reconnaissent le fait : •d'aborder directement la question du suicide auprès d'un pair pourqui on redoute de telles intentions.. comme étant une attitude positive à adopter, d'autre part, plusieursmanifestent beaucoup de réticences sur ce même point en entrevue de groupe. En poussant plus loinl'analyse des propos tenus, on se rend compte que les étudiants ne rejettent pas tant la formuleproposée que le sens péjoratif accordé au mot «directement.. qui pour eux, signifie une approche sanspréambule, excluant ainsi toutes les règles d'une attitude chaleureuse et compréhensive. Le même typede réactions se répète au niveau de la vérification portant sur le fait : •de donner de l'information surles ressources à un pair suicidaire...Ainsi, ce geste est déclaré positif, conformément à la réponseattendue, par l'ensemble ou presque des répondants au questionnaire, alors que dans les entrevues, lesrésultats sont beaucoup plus nuancés par les élèves qui considèrent •correct.. d'agir ainsi •mais