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78TABLEAU 4.8Les habiletés à la recherche d'aide par les élèvesaSOUS-THÈME NOui Non N.lot.deR.73 79 1524.1.2 ... s'est confié à un ami (0.25.2) 55 554.1.3 ... s'est confié à un adulte de la parenté (0.25.5) 31 314.1.4 ... s'est confié à un service d'aide extérieure (0.25.6) 7 74.1.5 ... s'est confié à un adulte de l'école (0.25.4) 6 64.1.6 ... s'est confié à un élève de l'école (0.25.3) 2 2Le tableau 4.8 : «Les habiletés à la recherche d'aide par les élèves• qui précède, permet deconstater l'utilisation du réseau naturel de soutien par les élèves, en présentant les résultats de laquestion 25 en ordre décroissant.4.4.1 L'utilisation du réseau naturel de soutienUn peu plus de la moitié (52,0 %) des jeunes qui connaissent des individus ayant passé à l'acte(0.23.1) n'ont parlé à personne des comportements suicidaires de leurs proches. Ceux qui en ont par1é(48,0 %) se sont confiés en plus grand nombre (75,3 %) à un ami, suivi d'assez loin (42,5 %) de ceuxqui en ont parlé à un adulte de leur parenté. Peu d'étudiants se sont tournés, soit vers un service d'aideà l'extérieur de l'école (9,6 %), soit vers un adulte ou personne-ressource de l'école (8,2 %) ou encorevers un autre élève de l'école (2,7 %).De plus, si on regarde les résultats de ce sous-thème plus en détail, on se rend compte queles jeunes qui en ont parlé se sont adressés à différentes personnes pour discuter de leursa. Les pourcentages sont calculés à partir des 73 étudiants qui ont répondu •oui• à la question 23.1 et à la question 25.1.