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eçu du soutien social de leurs amis dans des proportions similaires mais qu'il existe une différence quantà leur satisfaction.23En effet, dans le groupe non-suicidaire, le soutien est perçu comme étantsatisfaisant, car il répond adéquatement à leurs besoins et surtout à leurs attentes.Dans le groupe des suicidaires, au contraire, ils ne semblent pas avoir d'attentes ce quiles empêche de reconnaître les bienfaits du soutien, ou encore leurs attentes sont tropélevées. Ceux qui perçoivent qu'ils se sont relevés de l'événement assurent J'avoir faitseul, et ceux qui tentent encore de le faire considèrent aussi qu'ils doivent s'en sortirseul. Les auteurs ont l'impression qu'ils ne sont pas atteints par le soutien, qu'ils n'ysont pas réceptifs et, tout comme Schneidman (1985), ces chercheurs émettentl'hypothèse que leurs sujets ne sont pas isolés mais qu'ils se sentent seuls pouraffronter leurs difficultés. Greenblatt (1982 in Aldridge, 1984) souligne aussi que mêmesi des relations intimes sont importantes dans le maintien et l'amélioration du bien-êtrelors d'une situation stressante, la qualité de ces relations est encore plus importante(Hanigan, 1986 : 23).Les informations précédentes permettent de mieux connaître les caractéristiques à observer afinde dépister les adolescents suicidaires. Une fois que les facteurs de risque propres à ce groupe d'âgesont identifiés, les intervenants devraient être davantage en mesure de proposer des alternativesadaptées aux besoins des jeunes;Différentes approches préventives sont présentées dans les pages qui suivent afin de situer lasensibilisation par rapport aux stratégies de prévention du suicide.1.3 LA PRÉVENTION DU SUICIDELe but de cette section n'est pas de présenter une liste exhaustive de ce qui se fait enprévention du suicide, mais bien de situer le lecteur en regard du programme de sensibilisation à l'étude,en donnant un aperçu de ce qui peut se faire dans le domaine de la prévention du suicide chez lesjeunes.Pour ce faire, nous exposerons brièvement les niveaux de prévention du suicide, ce quiinfluence le choix des stratégies utilisées · auprès des adolescents et les activités privilégiées par les