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66A. L'ANALYSE DES RÉSULTATS DU QUESTIONNAIRECette première partie de l'analyse des résultats du questionnaire se divise en six grands thèmessoit : la connaissance de la problématique du suicide, la connaissance des ressources, les attitudes desélèves, les habiletés de recherche d'aide, ainsi que les habiletés de soutien à l'égard d'un pair et,finalement, les autres facteurs pouvant influencer les effets du programme de sensibilisation. Ces thèmesse subdivisent en quinze sous-thèmes qui, à leur tour, sont précisés par quarante-deux indicateurs.Le nombre total des répondants (225) au questionnaire correspond à l'ensemble des élèvesrejoints, par le programme à l'étude, entre le 8 et le 14 mars 1993. Ces derniers se répartissent en neufgroupes/classes différents lesquels varient entre 20 et 29 élèves par classe, soit une moyenne de 25élèves par groupe. Les filles sont majoritairement représentées (60,2 % vs 39,8 % de garçons) chezles élèves rejoints.Les points qui suivent présentent l'analyse des données par thème.4.1 LA CONNAISSANCE DE LA PROBLÉMATIQUE DU SUICIDE. Dans un premier temps, nous présenterons l'ensemble des réponses liées à ce thème. Dansun deuxième temps, nous aborderons l'analyse des réponses pour chacun des cinq sous-thèmessuivants :les signes précurseurs du suicide, les mythes et les réalités qui y sont rattachés,l'identification d'attitudes positives à adopter et de comportements de soutien efficaces en prévention dusuicide, et finalement, la connaissance minimale des statistiques en lien avec cette problématique.Les résultats apparaissent dans les tableaux en nombres absolus et relatifs et sont disposésselon le mode de choix des réponses correspondant au questionnaire.De plus, les indicateurs nesuivent pas nécessairement l'ordre des questions, ils sont ici classés par sous-thèmes. De ce fait, on