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39TABLEAU 2.1Les thèmes de la sensibilisationCONNAISSANCE DE LA PROBLÉMATIQUE DU SUICIDEInformations sur les :Signes précurseursMythes et réal~ésAtt~udespos~ivesComportements de soutien efficacesStatistiquesCONNAISSANCE DES RESSOURCESInformations sur les :Ressources de l'écoleRessources hors milieu scolaire (locales et régionales)ATTITUDES DES ÉLÈVES ENVERS LES RESSOURCESSusciter la confiance envers les ressources du milieu (échanges et discussions : problèmes vs solutions)HABILETÉS DE RECHERCHE D'AIDESusciter la confiance et développer la compétence vs la recherche d'aide auprès du réseau naturel (pairs)et autres ressources (exercice : histoire de cas et discussions)HABILETÉS DE SOUTIEN À UN PAIRDévelopper la compétence vs le soutien à un pair suicidaire (exercice : jeux de rôle et discussions)2.1.4 Les activités de la sensibilisationLes activités du programme de sensibilisation consistent essentiellement en de courts exposéssur les thèmes de la sensibilisation, des ateliers d'échanges et de réflexions, certains exercices de miseen situation ou de jeux de rôle.Bles se déroulent à l'intérieur du cours «Formation personnelle etsociale• ou encore des cours «L'enseignement religieux ou moral•. Les activités déterminées au ccguided'animation• du CPSRN pour l'année 1993 sont celles-ci :Travail individuel par écrit : «Pour moi, le suicide c'est ... •Discussion en petits groupes : ccQu'est-ce qui donnent le goût de vivre?•